无所不在的学习辅导与职涯规划环境之建置计画.ppt

無所不在的「學習輔導」與「職涯規劃」環境之建置計畫 報告人：易光輝教務長 2008.12.10 教育部補助技專校院發展學校重點特色及推動技專校院整合專案計畫 97 成果發表 簡報 大綱 1.計畫的重點特色與效益 2.計畫執行之內容及時程 3.計畫人力運用之情形 4.計畫執行成效 5.計畫查核點達成情形 6.計畫投入與產出之效益 7.未來發展方向及重點 8.其它特色 無所不在的「學習輔導」與「職涯規劃」環境之建置計畫 成果發表 計畫的重點特色與效益 一、重視辦學理念與方向，整合行政與 教學體系資源，建置無所不在、全 面性關懷的網路化資訊支援系統。 二、透過各子計畫的落實，能夠有效建 置網路化的全面性輔導環境 。 三、建置無所不在、全面性關懷的網路 化資訊支援系統，能夠應用於本校 全體師生與行政人員 。 建置一套能夠提供無所不在、全面性關懷的網路化資訊支援系統，以培育具備人文精神的弘光人。 計畫的重點特色與效益 1. 修課導航 1.2 學習目標 1.3 就業核心能力分析 1.3.1 修課規劃 1.3.2 證照規劃 1.1 性向測驗 1.1.1 生涯輔導 2.1 出缺查詢 2.2 學習成果 2.3 核心能力認證 2.2.1 正式課程 修課名稱 修課成績 修課作業 2.2.2 潛在課程 社團經驗 競賽經歷 學習護照 2.3.1 一般核心能力 2.3.2 專業核心能力 2.4 學習資源 2.5 教學資源 2.6 學習成就 3.1 職涯進路學習地圖 4.1 畢業生就業／升學現況 3.2 職涯規劃加油站 4.2 畢業生 滿意度 3.3 就業媒合 4.3 雇主 滿意度 2.4.1 課程大綱 2.4.2 教材內容 2.4.3 補救教學 2.4.4 證照輔導 2.5.1 產業資料 2.5.2 校友表現 2.5.3 教師經歷 2.5.4 文件分享 2.6.1 核心能力分析 2.6.2 競爭能力分析 2.6.3 畢業成就分析 2. 學習輔導 3. 就業輔導 4. 畢業生 追蹤 5. 無所不在的學習輔導與職涯規劃環境系統 紅色表新增規劃 藍色表原有規劃 計畫的重點特色與效益 系 統 架 構 圖 月份 步驟 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 建置「適性導航中心」 建構「生涯發展傾向」線上系統 生涯發展傾向評估 –針對大一新生進行生涯興趣量表施測 –針對大二學生進行生涯興趣量表施測 建立學生個別學習歷程 –針對大一新生進行生涯規劃導向問卷 –針對大二學生進行生涯規劃導向問卷 選課輔導 –提供選課資料並請導師於6月底前進行971選課輔導 –提供選課資料並請導師於12月10日前進行972選課輔導 協助生涯發展規劃 –每個月至少完成2個系的測驗結果報告書 建立輔導小老師制度 ◎分項計畫1：修課導航系統建置計畫 97年度 計畫執行內容及時程 月份 步驟 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 舉辦輔導小老師研習活動 舉辦快樂學習系列活動 –規劃快樂學習系列活動 –舉辦教師生涯座談活動 –舉辦學生生涯座談活動 落實補救教學系統 –將補救教學納入四項評鑑辦法 –舉辦1場補救教學研習會 –建置1套輔導小老師系統 建構友善校園 –規劃友善校園系列活動 –舉辦友善校園系列活動 –針對應屆畢業生進行就學滿意度調查 –針對在學生進行就學滿意度調查 97年度 ◎分項計畫1：修課導航系統建置計畫 計畫執行內容及時程 月份 步驟 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 分析學生學習輔導系統 –分析原有系統的缺失 –條列待改進重點與方向 規劃學生學習輔導系統 –調查各單位實際需求 –依據缺失與需求規劃完善的系統 建置學生學習輔導系統 –邀請廠商協商系統功能設計 –發展與建置系統 –修正與測試系統 強化媒體互動教學資源 –規劃IRS採購 –採購 –推動各教學單位運用IRS ◎子計畫2：學習輔導系統建置計畫 97年度 計畫執行內容及時程 月份 步驟 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 建置職涯進路發展學習地圖 –全校15個系每系完成2個職涯進路地圖 規劃提昇學生職能輔導教師講座 –舉辦1~2次提升學生職能輔導教師講座 結合校園聯名網之就業媒合系統 –簡化登錄履歷程序 –推動日間部學生上網登錄 建置職涯規劃加油站 –建置職涯規