六年级下册英语教案unit2theapplesarefallingdownthestairs外研社(三起).docxVIP

PAGE PAGE # / 4 ?教学设计 科目版本 小学英语(三年级起点)外研版六年级下册 早节 课名 学习目标 .能够听懂、会说、并初步运用词汇：， .能够听懂、会说、并运用已学语言说明场景、寻求帮助。 重难点 能够听懂、会说、并运用已学语言说明场景、寻求帮助。 教学环节步骤 学生活动 教师活动 设计意图 热身进入 通过读图，学生观察指出图 片中观察到什么。 ? 让学生观察图片中熊猫” ..() ? 观看视频回答。 预设：，’? ? 预设：，’? 猜一猜，关注图中的人和 物，引起话题，关注全文。 观看动画，关注细节信息。  新知呈现 ? ? J ? 让学生观祭图片中的女人和面前掉在地上的商品， 发 现问题。 关注课文大意 观看第一遍动画，用单词的 正确形式填空。 ,!()? ()! ()! ()! ! () ! ! () ? 通过看动画，了解课文大意。用动词适当的形式填空， 提醒学生对句中时态的关注。 . . 边听边订正答案。 ■ ■ ()? ()? 预设：(), . () . (给图片支持) 问题引导，关注细节问题。回答问题时提醒学生关注 关注细节冋题。  . . 时态问题。 让学生看图，用已学语言描述场景。 用已学语言介绍场景。 ? J ? ? 打开书第页，听录音进行连线。 分步训练 . ? ? ? 通过回答问题，回忆听力中的原句。 预设： 问题引导学生用听到的语 言描述或用自己的语言进 行描述。 尝试应用 学生观察图片，描述这个小 男孩正在做什么。 ..() 预设： .…  模仿练习一，两人一组一个 做动作，一个形容。 学生认真阅读， 模仿例文编一个场景。 看图片并描述他正在做什么。 J ? 两人一组，一个做动作，一个来形容。 .?“ ?” () ■ J ? 和同伴一起读范例，并仿照它编一个小场景。 仿照练习一，练习用已学 语言描述同伴正在做什 么。 (操练句型) 模仿例句，操练现在进行 时描述自己正在做什么， 并向好友求助。 作业布置 学生记录作业 .() 完成作业：背课文，读一读的诗。 课堂内容小结并布置作 业。