2020版高考数学大一轮复习高考必考题突破讲座1函数与导数的综合问题课件文新人教版.ppt

【突破训练 3 】 (2016· 四川卷改编 ) 设函数 f ( x ) ＝ ax 2 － a － ln x ， g ( x ) ＝ 1 x － e e x ，其中 a ∈ R ， e ＝ 2.718 …为自然对数的底 数． (1) 讨论 f ( x ) 的单调性； (2) 证明：当 x ＞ 1 时， g ( x ) ＞ 0 ； (3) 证明：当 a ≥ 1 2 时， f ( x ) ＞ g ( x ) 在区间 (1 ，＋∞ ) 恒成立． 高考必考题 突破讲座 ( 一 ) 函数与导数的综合问题 高考总复习 · 数学（文科） 目录 高考必考题突破讲座 题型特点 考情分析 命题趋势 1. 极值、最值、 导数几何意义及 单调性的综合问 题． 2 ．利用导数研 究不等式的综合 问题 . 2018 · 全国卷Ⅰ， 21 2018 · 全国卷Ⅱ， 21 2017 · 全国卷Ⅰ， 21 2017 · 全国卷Ⅱ， 21 1. 以函数为载体，以导数 为解题工具，主要考查函 数的单调性、极值、最值 问题的求法，以及参数的 取值范围问题． 2 ．不等式的证明问题是高 考考查的热点内容，常与 不等式、二次函数等相联 系．问题的解决通常采用 构造新函数的方法 . 分值： 12 ～ 14 分 题型一 利用导数研究函数的性质 以含参数的函数为载体，结合具体函数与导数的几何意 义，研究函数的性质，是高考的热点．主要考查： (1) 讨论函 数的单调性和单调区间； (2) 求函数的极值或最值； (3) 利用函 数的单调性、极值、最值，求参数的范围． 【例 1 】 已知函数 f ( x ) ＝ ax － 2 x － 3ln x ，其中 a 为常数． (1) 当函数 f ( x ) 的图象在点 ? ? ? ? ? ? ? ? 2 3 ， f ? ? ? ? ? ? ? ? 2 3 处的切线的斜率为 1 时， 求函数 f ( x ) 在 ? ? ? ? ? ? ? ? 3 2 ， 3 上的最小值； (2) 若函数 f ( x ) 在区间 (0 ，＋∞ ) 上既有极大值又有极小 值，求 a 的取值范围． 解析 (1) f ′ ( x ) ＝ a ＋ 2 x 2 － 3 x ，由 f ′ ? ? ? ? ? ? ? ? 2 3 ＝ a ＋ 9 2 － 9 2 ＝ 1 可得 a ＝ 1 ，即 f ( x ) ＝ x － 2 x － 3ln x ， f ′ ( x ) ＝ 1 ＋ 2 x 2 － 3 x ＝ x 2 － 3 x ＋ 2 x 2 ＝ ? x － 1 ?? x － 2 ? x 2 ，当 x ∈ ? ? ? ? ? ? ? ? 3 2 ， 3 有： x ? ? ? ? ? ? ? ? 3 2 ， 2 2 (2,3] f ′ ( x ) － 0 ＋ f ( x ) 单调递减 1 － 3ln 2 单调递增 从而在 ? ? ? ? ? ? ? ? 3 2 ， 3 上， f ( x ) 有最小值，且最小值为 f (2) ＝ 1 － 3ln 2. (2) f ′ ( x ) ＝ a ＋ 2 x 2 － 3 x ＝ ax 2 － 3 x ＋ 2 x 2 ( x >0) ，由题设可得方程 ax 2 － 3 x ＋ 2 ＝ 0 有两个不等的正实根．不妨设这两个根为 x 1 ， x 2 ，且 x 1 ≠ x 2 ，则 ? ? ? ? ? ? ? ? ? Δ ＝ 9 － 8 a ＞ 0 ， x 1 ＋ x 2 ＝ 3 a >0 ， x 1 x 2 ＝ 2 a >0 ， 解得 0< a < 9 8 . 故所求 a 的取 值范围为 ? ? ? ? ? ? ? ? 0 ， 9 8 . 素养解读 (1) 从已知切线的斜率去求参数 a 的过程考查了数学运算的 核心素养，又考查了逻辑推理的核心素养． (2) 将函数有极大值和极小值转化为一元二次方程的实数 根的问题考查了数学建模的核心素养． (3) 通过二次函数的图象与性质列出一元二次方程根的分 布的充要条件考查了直观想象的核心素养． 【突破训练 1 】 已知函数 f ( x ) ＝ ln x ＋ a (1 － x ) ． (1) 讨论 f ( x ) 的单调性； (2) 当 f ( x ) 有最大值，且最大值大于 2 a － 2 时，求 a 的取值范 围． 解析 (1) f ( x ) 的定义域为 (0 ，＋ ∞ ) ， f ′ ( x ) ＝