社会实践活动模板及范例.pdf

公 考 精 品 讲 义 社会实践活动模板 第一阶段（准备阶段） 1.策划书（流程，负责人，小组分配） 2.动员准备 3.物品准备：后勤物品，宣传物品。 第二阶段（搜集阶段） 学生根据自己所选择的主题，通过（电视、报纸、网络）等各种途径收集资料。 第三阶段（研讨阶段） 分组讨论整理收集的资料，按小组准备汇报材料、写出汇报表。 范例： 活动过程： 第一阶段：确定课题，制定活动计划（第一周） 1、课题的确定 现象调查：在上学、放学期间学校商店里总是挤满了学生，争着购买各种各样的零食。 在实践活动课上请学生观看拍摄的情景，引发同学们的疑问，因此开展《小学生零花钱情况 调查与研究》的实践活动。 2 、分组制定计划 课题确定后，与全班同学展开了讨论，决定分为两组。一组用问卷调查、采访的形式对 全校学生的零花钱来源、数目、用途进行调查；二组用问卷调查和采访的形式对家长的收入 及给孩子零花钱的态度等情况进行调查。 第二阶段：调查研究（第二周） 学生情况调查 调查结论：零花钱是从父母或长辈那里要来的，没有自己试着赚过零花钱；多数同学用 零花钱买了零食或玩具。统计完后，同学们都惊讶不已。采访中，被采访的同学都觉得零花 钱来的非常容易，我们采访小组成员在采访后产生了疑问：这零花钱真的就像同学们说的来 的那么容易吗？ 2 、家长情况调查 精心整理 仅供参考 公 考 精 品 讲 义 在放学后，采访小组成员在校门口对家长进行采访。经过调查统计，家长的收入并不是 像同学们调查前想象的收入很高，多数家长宁愿自己受苦也不会让孩子吃苦。调查完家长后， 同学们一起交流时，让学生在心灵上受到激荡。 3、交流探讨 调查结束了，全班同学坐在一起交流。指导同学们去亲身体验赚钱的艰辛，体验零花钱 的来之不易，感受父母挣钱的辛酸。 第三阶段：体验赚钱（第三周、第四周双休日或放学后） 1、组织讨论 学生们根据自己的实际情况提出了自己认为可行的方法：捡废纸、卖蔬菜、卖水果等。 同学们自愿组成了赚钱小组，制定了行动计划。开始行动前，要求学生在体验劳动中随时写 好体验日记。 2 、交流赚钱的体会 同学们每个双休日去体验赚钱，到了集中活动间，同学们坐在一起体验赚钱成功的喜悦， 失败的烦恼。 第四阶段：花自己赚的钱 开展主题班会，要求学生进行前段时间活动的总结，体验“用自己赚的钱，感觉怎么样？” 学生相互交流在课余时间用自己的钱进行消费的感受，得出赚钱不易的结论。 预设效果与检验 通过这次活动，同学们懂得关心、体贴父母，懂得如何合理利用零花钱。 致家长的一封信进行问卷调查；与父母及时沟通。 精心整理 仅供参考