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折纸中的数学
三角形的内接矩形
临淄实验中学徐杰
学习目标
01
经历折纸的过程,加深对三角形、四边形、二次
函数等相关知识的掌握。
探究三角形中位线及三角形内接矩形的折叠方法及对
02方法的理论验证,尝试从不同角度解决问题,并解释结
果的合理性
03
借助折纸,提高学习数学的兴趣,提高对几何图形的
观察和推理能力
知识与方法准备
01三角形中位线定理、矩形、平行四边形的
判定、相似三角形性质的应用、二次函数
的最值。
02
三角形(点它)一边的中点、三角形一边的
垂线、三角形的高及角平分线的折叠方法。
研究任务
折出三角形中位线,并从折叠
角度对三角形中位线定理进行
望论验证。
折出三角形的内接矩形,并
2对折法进行理论验证。
找出三角形面积最大的内接矩
3
形,并进行理论验证。
研究任务一:
折出三角形中位线
从折叠角度对三角形中位线
定理进行理论验证。
2
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