2020年安徽中考专题复习课件：积累运用（共22张PPT）.pptx

科学、系统、有效考点梳理之积累与运用（一）考试形式（二）试卷结构部 分题 号分 值第一部分：语文积累与运用[一]35分第二部分：阅读现代文阅读 [一]22分现代文阅读 [二]18分文言文阅读 [三] 15分第三部分：写作 三55分书面5分150分安徽中考试卷三大特点1、三大板块清晰，形成稳定科学的试题格式。2、内容全面，涵盖《课程标准》对七至九年级的知识和能力要求。3、每份试卷文体全面。每份试卷文体全面2019：小语段： 《动物的睡眠》说明文现代文阅读： 《红书包》散文 《学者的态度与精神》议论文每份试卷文体全面2019：现代文阅读： 《拟态》说明文 《槐花》 散文古文阅读： 《生于忧患，死于安乐》议论文每份试卷文体全面2016：小语段： 黄山特色说明性文字 现代文阅读：《那个春天，很暖》散文 《阅读是有重量的精神运动》议论文每份试卷文体全面2017：现代文阅读： 《冬眠的奥秘》说明文 《扁担的一生》散文文言文： 《陋室铭》议论文每份试卷文体全面2018：小语段：保护森林 议论性文字现代文阅读： 《冰雪精灵》说明文 《歪儿》散文每份试卷文体全面2019：现代文阅读： 《访梅》散文 《机器学习》说明文 文言文： 《出师表》议论文考点梳理 ()第一板块主要考核基础落实。2017年诗文默写题一、语文积累和运用 1、默写古诗文中的名句名篇。（10分）（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。（任选其中6句）①关关雎鸠， 。（《诗经·关雎》）②阡陌交通， 。（陶渊明《桃花源记》）③欲渡黄河冰塞川， 。（李白《行路难》）④ ，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）⑤ ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）⑥ ，左牵黄，右擎苍。（苏轼《江城子·密州出猎》）⑦落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》）⑧辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中写兵士们在秋高 气爽时节接受检阅的句子是“ ”。（2）默写陆游《游山西村》的前四句。2018年诗文默写题一、语文积累和运用 1. 默写古诗文中的名句。（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。 ①所以动心忍性， 。 （《孟子》） ②水何澹澹， 。 （《曹操（观沧海》） ③至于夏水襄陵， 。 （郦道元《三峡》） ④ ,恨别鸟惊心。 （杜甫《春望》） ⑤ ,巴山夜雨涨秋池。 （李商隐（夜雨寄北》） ⑥ ，身世浮沉雨打萍。 （文天祥（过零丁洋》（2）根据提示写出相应的名句。①《渔家傲?秋思》中，范仲淹借酒抒发思乡之情的句子是“ 。”②《送东阳马生序》中，宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度是“ 。”2019年【诗文默写题】一、语文积累和运用 1．默写。（10分）(1)海内存知己，　。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)?　(2)会当凌绝顶,　。 (杜甫《望岳》)?　(3) ,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)?　(4)　?　英雄末路当磨折。 (秋瑾《满江红》)?　(5)《<论语>十二章》中感叹时光像河水一样流去的句子　是“　,　”。　(6)李白《行路难》(其一)中“　,　”,表现了诗人对抱负终能施展的坚定信念。?　(7)人生中,难免会受到不良风尚的干扰,我们只要努力学习,提高认识能力,就会不为所惑,正如王安石《登飞来峰》中所说:“ ，　 。”　1、诗文默写题10分（整个中考第一题）命题特色 2019年，上下句默写4分，理解性默写6分，要求学生对古诗文有足够的理解，并具备一定的读题审题、分析判断能力。复习建议： 古诗默写变动较大，增加至16文，34诗。变选做为必做，增加理解性默写，加大了古诗背诵积累的难度。后续要夯实基础、加强对诗歌的理解。2019年片段阅读与名著阅读结合12分2.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分) 阿基姆明白,这个直到不久前还生龙活虎的年轻人,此刻内心激荡着怎样的情感。他了解保尔的悲剧…… “阿基姆,难道你真的认为生活能把我逼进死角,把我压成一张薄饼吗?只要我的心脏还在跳动,”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯,“只要它还在跳动,就别想叫我离开党。只有死,才能让我离开战斗行列。老兄,请你千万记住这一点。” 阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话,而是一个身负重伤的战士的呐喊。他明白,像保尔这样的人不可能说出另外的话,表达出另外的情感。(1)以上文段选自《　　　　》,作者是 。(2分)?(2)“生龙活虎”在句子中的意思是: 。(2分)?(3)请把文中画线的句子改为反问句: (2分)?(4)请结合原著回答: ①文段中“悲剧”指什么? ②“呐喊”表达了保尔怎样的心声?(6分)(1)钢铁是怎样炼成的　奥斯特洛夫斯基