乘关于除法复习.doc

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 乘除法复习 课题：复习乘除法 总课时：6课时 本课时：第2课时 教学内容 课本第99—100页第5～9题。教学目标: 1．使学生进一步熟记乘法口诀，掌握乘，除法计算方法。 2．能正确、熟练地进行表内乘，除法计算，培养学生的计算能力。教学重点：通过复习梳理，沟通乘除法之间的联系。教学难点：能熟练运用乘法口诀进行乘法计算。教具准备：口算卡片，实物投影。教学过程：一、揭示课题 这节课我们主要复习表内乘、除法的计算，看谁今天算得又对又快，(出示课题)二、复习乘法口诀 1．出示乘法口诀表。 学生按一定的顺序背一背。 2．对口令。 (1)二六( ) 八八( ) 七八( ) 四七( ) 二八( ) 六八( ) (2)( )( )十八 ( )( )三十六 ( )( )十二 ( )( )二十四 其中第(2)组，学生想到几种填法就说几种，答案不惟一。三、计算方法复习 1．提问：乘法口诀表中，除了每行最后一句口诀，其余的每句口诀都可以算出几道乘法算式和几道除法算式? 2．口答：根据以下几句口诀，说出相应的乘法、除法算式。 六七四十二 五七三十五 七九六十三 四六二十四 3．完成期末复习第5题。 (1)学生独立思考，填写算式。 (2)提问：为什么也可以用加法、乘法求出这里一 课题：复习乘除法 总课时：6课时 本课时：第2课时 教学内容 课本第99—100页第5～9题。教学目标: 1．使学生进一步熟记乘法口诀，掌握乘，除法计算方法。 2．能正确、熟练地进行表内乘，除法计算，培养学生的计算能力。教学重点：通过复习梳理，沟通乘除法之间的联系。教学难点：能熟练运用乘法口诀进行乘法计算。教具准备：口算卡片，实物投影。教学过程：一、揭示课题 这节课我们主要复习表内乘、除法的计算，看谁今天算得又对又快，(出示课题)二、复习乘法口诀 1．出示乘法口诀表。 学生按一定的顺序背一背。 2．对口令。 (1)二六( ) 八八( ) 七八( ) 四七( ) 二八( ) 六八( ) (2)( )( )十八 ( )( )三十六 ( )( )十二 ( )( )二十四 其中第(2)组，学生想到几种填法就说几种，答案不惟一。三、计算方法复习 1．提问：乘法口诀表中，除了每行最后一句口诀，其余的每句口诀都可以算出几道乘法算式和几道除法算式? 2．口答：根据以下几句口诀，说出相应的乘法、除法算式。 六七四十二 五七三十五 七九六十三 四六二十四 3．完成期末复习第5题。 (1)学生独立思考，填写算式。 (2)提问：为什么也可以用加法、乘法求出这里一 课题：复习乘除法 总课时：6课时 本课时：第2课时 教学内容 课本第99—100页第5～9题。教学目标: 1．使学生进一步熟记乘法口诀，掌握乘，除法计算方法。 2．能正确、熟练地进行表内乘，除法计算，培养学生的计算能力。教学重点：通过复习梳理，沟通乘除法之间的联系。教学难点：能熟练运用乘法口诀进行乘法计算。教具准备：口算卡片，实物投影。教学过程：一、揭示课题 这节课我们主要复习表内乘、除法的计算，看谁今天算得又对又快，(出示课题)二、复习乘法口诀 1．出示乘法口诀表。 学生按一定的顺序背一背。 2．对口令。 (1)二六( ) 八八( ) 七八( ) 四七( ) 二八( ) 六八( ) (2)( )( )十八 ( )( )三十六 ( )( )十二 ( )( )二十四 其中第(2)组，学生想到几种填法就说几种，答案不惟一。三、计算方法复习 1．提问：乘法口诀表中，除了每行最后一句口诀，其余的每句口诀都可以算出几道乘法算式和几道除法算式? 2．口答：根据以下几句口诀，说出相应的乘法、除法算式。 六七四十二 五七三十五 七九六十三 四六二十四 3．完成期末复习第5题。 (1)学生独立思考，填写算式。 (2)提问：为什么也可以用加法、乘法求出这里一 课题：复习乘除法