2018年英语教师实习报告.pdf

. 2018 年英语教师实习报告 英语教师实习报告范文 1000字篇一： 三月底开始了 我为期一个多月的英语实习老师兼实习班主任的工作，实习 学校是我的母校—河源市第一中学。我的指导老师也是我曾 经的英语老师及班主任。这次实习生活让我受益匪浅，下面 我将从以下几个方面来谈谈我的实习体会。 英语的作业主要是英语周报以及课课练的试卷。初中的 课程很注重练习。每天都必须一定量的练习训练。英语作业 大都是选择题，所以改起来不算麻烦。不过还是发现了自己 改作业的缺陷， 同样一个班的试卷， 别人十来分钟就批完了， 自己恁是要花上个把个小时。后来还是朱老师教了自己，原 来批改作业也有方法讲究的。 若将答案写在另一张纸上， abcd 答案与试卷答案的间隔一样，批改起来只需将不一致的划掉 就可以了，这样批改起来效率果然可以高很多。批改时发现 有些题目学生错的比较集中，甚至答案都错到一个选项上， 说明那个题目很容易被误导到那个错选项上。这样讲评时便 需要着重讲解。批改作业主要也就是为了了解学生的掌握程 度，以及查漏补缺吧。 大概是第二周的时候，自己有幸终于走上了三尺讲台， 开始紧张异常。这真实讲课可与微格教室里的不同，下面真 真切切的有六十多双眼睛看着自己呢。我讲的是第三单元的 welcome to the unit. 备课时从网上找了很多的课件， 然后整理 . . 了半天。走到教室时学生齐刷刷都将目光投向了我，先是一 小会的骚动， 铃声响了教室也安静了下来。 随着 good morning 的进入，自己渐渐不再紧张，只是讲英语时还是眼睛离不开 备课笔记， 终究还是对自己没有自信。 初二的学生还很活跃， 教他们讨论问题时都很快的讨论起来，只是还是很难主动自 己站起来回答问题。任何时候点名回答问题还是必须的。本 来预计将 welcome 讲完将 reading 也提下的，结果还是没赶上。 课后老师说自己讲的还好，学生也挺配合我的，心里面甜丝 丝的。后来又讲了两节试卷评讲课，一节单词的讲解。讲习 题时明显就发现了自己的不足，知道答案却难以讲解的明白。 每个题目都得到字典上去寻求解释，还需要向老师请教如何 讲解。很多很细微的知识点也要向学生解释清楚的。经过这 几节课的实践，自己虽然还是难以把握讲解的方法，总算还 是学得了一些。还有一个就是任务型阅读。这是高考新增的 题型，初二也开始训练。说白了，任务型阅读主要就是 main point 的概括， 朱老师讲做任务型阅读先要看空， 分析出应当 填什么词性的单词，然后在原文中找出类似的表达，变换下 也就能写出答案来了。特别要注意首字母的大小写。 讲课时时间的安排要紧凑，发现自己讲课时说话太慢， 讲的内容少而杂乱，没有形成程序。以后还是要注重锻炼自 己的速度，思维要敏捷，做事情要干练。 带我的班主任工作的指导老师也是我的曾经初中时候 . . 的班主任，一向欣赏她工作作风的我有幸跟着她学习。做实 习班主任期间，曾老师教会我如何培养班干部的能力以及如 何凝聚班集体。我自己也常常观察学生，了解他们的变化并 在需要时给予辅导 。 结合指导老师、实习老师、同学们的意见以及自己的思 考，我对自己此次英语课堂教学优缺点做如下总结 1. 课堂流程整体把握不错，上课有章法，遵循纯阳学校 规定的“四步流程教学法”或“ PPP”