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　　 　　篇一:《讲课中的“慢一秒”》 　　讲课中的“慢一秒” 　　实践证明，教师在讲课时，忌讳总是马不停蹄地讲解，一种高平调唱到底，既不给学生留有思考的时间，也不让学生大脑得到调节的注入式的教学模式。 　　为了集中学生的注意力，避免讲课枯燥乏味。在讲课中，要常常根据本班学生实际和讲授教材的特点，有时适当放慢讲课速度或者变换讲课的声调或短暂停歇，来达到突出教材重点和难点，引起学生注意，对学生进行思维训练的目的。我把这种教学方法叫做讲课中的“慢一秒”。 　　“慢一秒”是为了突出教材的重难点。对于教材中的重难点内容，讲课时，教师应当适当放慢语速，加强语气，引起学生注意，不失时机地对学生进行思维训练，从而达到加深印象，增强记忆的目的。 　　“慢一秒”是为了留给学生思考的时间。讲课时，教师不要只顾自己一味地讲，要留给学生思考、回味的时间，这就需要教师在讲课时放慢速度或短暂的停顿，使学生在老师的启发下积极动脑，迅速，准确地反馈知识中的疑难点，使教师做到有的放矢，对症下药。 　　“慢一秒”是为了引起学生的注意，达到组织教学的目的。学生听课时间长了，难免精力不集中，开小差，此时，教师需要加强语气，放慢速度，双目注视精力分散的学生，让他们产生警觉，提醒自己专心听讲。 　　总之，讲课中的快与慢是辩证统一的，二者相互依赖，相互存在。教师在具体应用中只能针对实际灵活运用。 　　篇二:《小学作文一秒钟的瞬间》 　　一秒钟的瞬间 　　美好的真诚友谊，能让我们铭记在心。朋友像兄弟的互帮互助，朋友像姐妹的温暖话语，都会让友谊变得更深一层。 　　世间万物都有着一种感情美好的友谊，它是世间很美妙的一种情感。抬头望去，阳光总是那么灿烂，天空依然那么明朗。它们之间有一种美好的思想感情，是一种和谐、友谊的味道。它们互相伴着对方，心连心，总是分不开。太阳金光无限，天空蔚蓝无比，它们配合的是多么恰当。很显然，它们之间有一种美好、朴实的真挚友谊。太阳与天空的友谊是每一个物质都无法分离的，它们彼此关怀着对方，有什么烦恼、心里话都可以跟最好的朋友诉苦。我们看天上，天空像是比太阳的年纪大，它把太阳当作自己的兄弟，像哥哥一样保护太阳。这种美好的友谊，值得让人深思…… 　　在街边，我们可能就会遇到自己人生中最好的朋友。这是一种缘分，因缘分，一个人和另一个人的心便连在了一起，使之，发展成一种最为美好的真挚友情。知心朋友可能难遇到，但只要有真心，想想又是颇为简单。有时，可能就在街角；有时，可能出现在餐厅；有时，可能是在不经意的瞬间。甚至，这种美好的友谊，就发生在同学之间。 既然是朋友，便会产生友谊。但事实上，并不是每一个朋友都是真诚的，朋友有的是虚假的。所谓的朋友，不是一份豪华的大餐，也不是一份颇为贵重的礼物。真正的朋友，他是了解你的，他会在你有困难时积极帮助你；他会在你有烦恼时劝服你；他会在你生病时带你散步走走，且慰问你，甚至扶着你上躺厕所……这些都是真诚的友谊， 　　这样的举动会感化你，你们之间的友情更会加深一层。这才是所谓比亲身兄弟姐妹还亲的好知心朋友。因为他们，你的人生也随着精彩，没有他们，你的世界会空虚，从而变的暗淡无彩。你需要一个真诚的朋友，才能减轻你生命的负担。其实，友谊是不需要缘分的，只有你的行为感化了他，他就将是你生命中离不开的挚友。 　　找到一个知心的朋友并不难，但你必须把握每一个瞬间，甚至一秒钟的瞬间……好好把握机会，用真心寻找朋友吧！他将会是你生病时的良药，迷茫时的灯塔，哭泣时的纸巾…… 　　篇三:《中考作文之一拟好题目,一秒钟打动阅卷老师》 　　中考作文训练材料之一——话题作文的拟题技巧 　　主题拟好题目，一秒钟打动阅卷老师 　　班级 姓名 　　第一部分知识链接 　　导言中考作文中常有“自拟题目”作文的现象，那么题目就是你作文的第一道风景，老师在一秒钟内就可以看到这道风景。是让老师的眼神在一秒钟内从题目上滑过，开始读你的作文开头？还是让老师的眼球接触文题一秒钟后，有所心动，停留几秒、几十秒……若是后者，就说明你的作文在第一时间让阅卷老师满意，这样你的作文就成功了一半，正所谓“题好一半文”嘛。拟题，不难；拟好题，就不容易了，但也不是没有方法。通过掌握一定的技巧，可以提高自己拟题的水平。下面介绍几种常用的拟题方法。 　　一、引用化用 在题目中引用或化用一些词语，赋予这些词语以新的含义。 我家的“三国演义”（话题家） 　　校园“三十六技”之abc（话题校园） 　　二、直接套用 把歌词、诗词、广告词、熟语等直接引用到题目里，为我所用。 不经历风雨，怎能见彩虹（话题挫折） 月亮代表我的心（话题爱） 女大十八“变”（话题变）{如果时间慢一秒美文}. 　　三、巧用算式 用公式法来拟题，言简意明，富有深意。 忍让≠懦弱（话题品德） 　　 减负＝减“