信息传递拓展项目：驿站传书.doc

第 PAGE 页码 页码 页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数 页 信息传递拓展项目：驿站传书 　　项目概述： 　　在规定的条件下，每一组将最短的时间内将教练给最后一名学员的数字传递到该组排头学员。活动中信息传递的准确性和时效性同样重要。往往很多学员一味求快，忽略了传递准确是重中之重。 　　培训目标： 　　1.沟通的方式和必要性(沟通是团队建设的基础，任务完成的保证)。 　　2.突破思维定式充分的利用规则。 　　3.团队学习的重要性经验的分享。 　　4.信息的共享以及及时反馈的重要性。 　　5.在特定条件下，让团队更好的做到有效沟通。 　　6.提升学员各方面的信息传递和接收时候的反馈能力。 　　7.体验双向沟通和深度沟通，提升对沟通方法的认识。 　　操作过程： 　　1.每一支队伍坐成一列，从现在开始所有人口里不许再发出任何声音，接下来要进行的项目叫驿站传书，这是一个团队项目，到时我会将一组信息交到最后一名队员的手中，然后在规定时间内将这组数字传递到第一位朋友这里，第一位朋友将这你得到的信息写到前面白板上，以准确和迅速为赢。 　　2.得分规则：在准确的前提下以名次记分，按照先后顺序依次得分为4、3、2、1分(四支队伍的情况);如果传输结果错误，记零分;后两轮得分加倍。每轮数字信息难度逐渐加大，由最简单的两位数到分数、对数、开方、小数等。(每组信息不同，最好是相同数字，但是顺序重新排列;最后一轮各组信息相同)。 　　3.比赛规则： 　　a)在椅子不动人不能离开椅子口中不能发出任何声音; 　　b)头不能向后转; 　　c)每轮结束后都可能增加规则。 　　4.每轮结束后的补充条款： 　　a)不能使用现代化工具; 　　b)不允许使用和传递任何工具; 　　c)所有人不可从椅子上转身或起身，同时椅子不可移动; 　　d)后面队友的手不能超过前面队友的纵截面; 　　e)整个过程中不能发出任何声音。 　　注意事项： 　　1.严禁使用尖锐的物品，活动过程中若是有较为恶劣的传递方式，培训师根据予以情况给以提醒，随时注意场面控制时刻大声提醒队员要遵守规则。 　　2. 学员传递过程中不得动作过重，尤其不得重击头部和掐、捏等等。 　　3.夏天不宜在太阳下操作，自然条件恶劣情况下不宜让学员在这种条件下做该项目。 　　4.在实施阶段不断提升信息的难度，在每轮结束一定要留出足够的时间分组讨论。针对每一轮的变化培训师应该注意积极或消极的人。场地的控制和队伍分队要注意分功明确保证整体布置的均匀。 　　5.第一次可以给一个难度中等的数字，数字最好有一定特点如XX、918等等。 　　6.难以分辨的数字不要过多。 　　7.可以适当给一次简单的意想不到的数字，以检验学员的应变能力和速度。 　　8.不要轻易在数字上做手脚，根号和分数不要轻易使用，有问题都会是培训师的麻烦。 　　点评要点： 　　1.项目进行时被排成一列纵队，这对我们传递信息有什么障碍吗?大家如何解决的?如何建立沟通方式及反馈;沟通渠道及反馈的重要性。如何形成决策。 　　2.当传递信息时，是准确性重要还是时间重要?为什么?高标准，高质量要求，宁肯追求准确而稍慢，因为错误信息反而会误事。 　　3.当传递时，你是如何做的?你是否提出了更好建议?责任，执行细节。 　　4.其他团队的传递方式对你们有何影响?pdca的流程管理，善于学习，及时改进，建立学习及分享平台。 2018-04-06 　　项目概述： 　　在规定的条件下，每一组将最短的时间内将教练给最后一名学员的数字传递到该组排头学员。活动中信息传递的准确性和时效性同样重要。往往很多学员一味求快，忽略了传递准确是重中之重。 　　培训目标： 　　1.沟通的方式和必要性(沟通是团队建设的基础，任务完成的保证)。 　　2.突破思维定式充分的利用规则。 　　3.团队学习的重要性经验的分享。 　　4.信息的共享以及及时反馈的重要性。 　　5.在特定条件下，让团队更好的做到有效沟通。 　　6.提升学员各方面的信息传递和接收时候的反馈能力。 　　7.体验双向沟通和深度沟通，提升对沟通方法的认识。 　　操作过程： 　　1.每一支队伍坐成一列，从现在开始所有人口里不许再发出任何声音，接下来要进行的项目叫驿站传书，这是一个团队项目，到时我会将一组信息交到最后一名队员的手中，然后在规定时间内将这组数字传递到第一位朋友这里，第一位朋友将这你得到的信息写到前面白板上，以准确和迅速为赢。 　　2.得分规则：在准确的前提下以名次记分，按照先后顺序依次得分为4、3、2、1分(四支队伍