2021高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律第2讲牛顿第二定律的基本应用学案作业新人教版.docx

PAGE PAGE 1 第2讲　牛顿第二定律的基本应用 一、瞬时问题 1．牛顿第二定律的表达式为：F合＝ma，加速度由物体所受合外力决定，加速度的方向与物体所受合外力的方向一致．当物体所受合外力发生突变时，加速度也随着发生突变，而物体运动的速度不能发生突变． 2．轻绳、轻杆和轻弹簧(橡皮条)的区别 (1)轻绳和轻杆：剪断轻绳或轻杆断开后，原有的弹力将突变为0. (2)轻弹簧和橡皮条：当轻弹簧和橡皮条两端与其他物体连接时，轻弹簧或橡皮条的弹力不能发生突变． 自测1　如图1，A、B、C三个小球质量均为m，A、B之间用一根没有弹性的轻质细绳连在一起，B、C之间用轻弹簧拴接，整个系统用细线悬挂在天花板上并且处于静止状态．现将A上面的细线剪断，使A的上端失去拉力，则在剪断细线的瞬间，A、B、C三个小球的加速度分别是(重力加速度为g)(　　) 图1 A．1.5g，1.5g,0 B．g，2g，0 C．g，g，g D．g，g，0 答案　A 解析　剪断细线前，由平衡条件可知，A上端的细线的拉力为3mg，A、B之间细绳的拉力为2mg，轻弹簧的拉力为mg.在剪断A上面的细线的瞬间，轻弹簧中拉力不变，小球C所受合外力为零，所以C的加速度为零；A、B小球被细绳拴在一起，整体受到二者重力和轻弹簧向下的拉力，由牛顿第二定律得3mg＝2ma，解得a＝1.5g，选项A正确． 二、超重和失重 1．超重 (1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的现象． (2)产生条件：物体具有向上的加速度． 2．失重 (1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的现象． (2)产生条件：物体具有向下的加速度． 3．完全失重 (1)定义：物体对支持物的压力(或对竖直悬挂物的拉力)等于0的现象称为完全失重现象． (2)产生条件：物体的加速度a＝g，方向竖直向下． 4．实重和视重 (1)实重：物体实际所受的重力，它与物体的运动状态无关． (2)视重：当物体在竖直方向上有加速度时，物体对弹簧测力计的拉力或对台秤的压力将不等于物体的重力．此时弹簧测力计的示数或台秤的示数即为视重． 判断正误　(1)超重就是物体所受的重力增大了，失重就是物体所受的重力减小了．(　×　) (2)物体做自由落体运动时处于完全失重状态，所以做自由落体运动的物体不受重力作用．(　×　) (3)物体具有向上的速度时处于超重状态，物体具有向下的速度时处于失重状态．(　×　) 三、动力学的两类基本问题 1．由物体的受力情况求解运动情况的基本思路 先求出几个力的合力，由牛顿第二定律(F合＝ma)求出加速度，再由运动学的有关公式求出速度或位移． 2．由物体的运动情况求解受力情况的基本思路 已知加速度或根据运动规律求出加速度，再由牛顿第二定律求出合力，从而确定未知力． 3．应用牛顿第二定律解决动力学问题，受力分析和运动分析是关键，加速度是解决此类问题的纽带，分析流程如下： eq \x(受力情况?F合?)eq \o(,\s\up7(F合＝ma))eq \x(加速度a)eq \o(,\s\up7(运动学),\s\do5(公式))eq \x(运动情况?v、x、t?) 自测2　(2019·山东菏泽市第一次模拟)一小物块从倾角为α＝30°的足够长的斜面底端以初速度v0＝10m/s沿固定斜面向上运动(如图2所示)，已知物块与斜面间的动摩擦因数μ＝eq \f(\r(3),3)，g取10m/s2，则物块在运动时间t＝1.5s时离斜面底端的距离为(　　) 图2 A．3.75mB．5mC．6.25mD．15m 答案　B 解析　小物块沿斜面向上运动时加速度大小为a＝gsinα＋μgcosα＝10m/s2，物块运动到最高点时间t＝eq \f(v0,a)＝1s<1.5s，由于mgsinα＝μmgcosα，小物块运动到最高点速度为零后，将静止在斜面上不再运动，故此时小物块离斜面底端距离为x＝eq \f(v\o\al(02,),2a)＝5m，选项B正确. 1．两种模型 加速度与合外力具有瞬时对应关系，二者总是同时产生、同时变化、同时消失，具体可简化为以下两种模型： 2．解题思路 eq \x(分析瞬时变化前后物体的受力情况)?eq \x(列牛顿第二定律方程)?eq \x(求瞬时加速度) 例1　(多选)(2019·广西桂林、梧州、贵港、玉林、崇左、北海市第一次联合调研)如图3所示，质量均为m的木块A和B用一轻弹簧相连，竖直放在光滑的水平面上，木块A上放有质量为2m的木块C，三者均处于静止状态．现将木块C迅速移开，若重力加速度为g，则在木块C移开的瞬间(　　) 图3 A．弹簧的形变量不改变 B．弹簧的弹力大小为mg C．木块A的加速度大小为2g D．木块B对水平面的压力大小迅速变为2mg 答案