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（课堂教学资料）新苏教版五年级数学上册同步练习-第三单元 小数的意义和性质-3.9 练习七.docxVIP

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  • 2020-08-06 发布于四川
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（课堂教学资料）新苏教版五年级数学上册同步练习-第三单元 小数的意义和性质-3.9 练习七.docx

    小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 1、判断。 把6509改成用“万”作单位的数是0.6509。 （ ） 2.填空。 4.959保留一位小数是（ ），精确到百分位是（ ）。 3.一个三位小数的近似数是3.6，这个三位小数最小是多少？最大是多少？ 1. √ 2．5.0 4.96 3.3.550 3.649

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