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Lesson9 The Palace Museum
教学目标:
1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇:take, take a picture ,be
2、学生能认读,理解并运用下列基本句型结构:
May I take your picture? Sure!
Be careful!
3、学生能学会一首关于照相的歌曲。
教学重点:
1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇:take, take a picture ,be
2、学生能认读,理解并运用下列基本句型结构:
May I take your picture? Sure!
Be careful!
教学准备:
教学光盘
教学过程:
Step 1: Warm up
T: Do you like take a picture?
S: Yes/no!
T: What happened to Danny? Let’s begin our clss
Step 2: Presentation
1. They go to the Palace Museum. How old is the Palace Museum. Let’s listen!
播放光盘。
整体感知文本,理解大意。听的时候给出问题,带着问题去听,让学生听的更集中更有针对性。
2. What do they do at the Palace Museum?
Let’s read and judge.
学生由听变为阅读,通过自读或小组合作读文本,判断正误,检测对课文理解,同时逐步提高阅读能力。
3. Listen and follow to read.
Listen and sing a song.
Step 3: Classroom tests
1. Read the text.
2. Let’s do it! Page 25, talk and write
Step 5: Homework
1. Read the text.
2. Exercise book.
板书设计:
Lesson9 The Palace Museum
Lesson9 The Palace Museum
The Palace Museum is beautiful.
It’s old. It’s about 600 years old.
May I take your picture? Sure.
课后反思:
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