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初中美术优秀 教案《精美的报刊》
一、引导阶段 视频导入：
1.谈话：同学们你们好，今天是我们第一次一起上课，下面请看我的自我介绍。
2.谈话：学们这就是我，李想，53中的美术老师，很高兴和大家一起来上这节美术课。在刚才的视频中，给你印象最深的是什么? 板书：图片、色彩、文字。
3.谈话：但是这样的自我介绍会让人看得很混乱，那么这张怎么样? 将文字、图片、色彩，通过有机的排列、组合，你看到内容就会非常的清晰。非常的有条理。这就是我们今天要学的版式 设计。
教师总结：那么版式设计到底是什么呢——版式设计就是指在一个版面中，遵循美的法则，将于主题相关的视觉元素进行排列组合，产生视觉上的美感。
二、发展阶段。
1、生活中的应用。在我们生活中随处可见。
谈话：同学们，其实在我们的生活中经常能看到版式设计，你能举个例子吗?
引导：其实我们的美术书，就是一个精美的版式设计。除了这些，版式设计还应用在很多的领域中。 让我们打开书看P24-25页，版式设计都应用在——报纸、杂志、网页、招贴、宣传展板、宣传册等。版式设计在我们生活中运用的非常广泛，在我们的生活中随处可见。
2.谈话：这些精美的版式其实都遵循了一定的法则，来让我们从这六幅图中来找一找。
3.小测试，分析版式 谈话：接下来我们来做一个小测试，看看这里面都用到了哪些版式设计法则。
总结：一个优秀的版式设计一定是综合起来,比如说: 对称与均衡控制得也很好,空白控制得也很好, 疏密控制得也很好,并且还有节奏,有韵律,应该是这样一个综合的样式。
4.认识网格，体验实践。
谈话：同学们这么精美的版式啊在设计得过程当中都离不开一个好朋友，就是网格，(ppt展示网格)(加自我介绍网格图)有了网格的辅助，你的设计就可以更加灵活、有秩序感。 学生体验：哪位同学想要上来感受一下有网格后的排版?(网格可以辅助你对齐图片和文字。)
总结：同学们你们看，同样的元素，通过不同的法则，呈现出了不同的版式。
三、 设计版式，体验视觉传达之美 谈话：其实我相信你们每个人心里 都有自己想要做的版式，来今天就让我们一起来做一个版式设计。
谈话：因为时间关系，我们可以用几何图形来代表图片。每一个资料包里都有一个主题，请每组派一名同学上来随机抽取材料包。(主题： 学校，我们，书)
作业要求：
1：主题突出。
2：合理使用材料进行版式草图设计。
3：符合版式设计的基本法则。 展示教师自我介绍的草稿呈现图。
·学生制作，老师巡回指导，善于发现学生的长处，并加以辅导，使版面更富有冲击力和视觉美感。
四、作品展示与评价 学生将作品粘到黑板上展示，评价作品的视觉元素和版面布局等特点。其他同学给出评价。
五、 总结、提升：
谈话：同学们看，一节课，我们就能将版式的元素和设计法则运用的非常恰当，在你们的版式作品当中，都能寻找到版式设计的基本法则，版式设计呢不仅可以服务于我们的生活，而且还是精
3 美的艺术品，请看：视频 看同学们如痴如醉的样子，看来你们已经被艺术所吸引了，同学们艺术就是这样，艺术就在我们身边，让我们用精美的版式装点我们的生活，让我们的生活更加的轻松、愉快。
六、板书设计： 版式设计 视觉元素：文字、图片、色彩 基本法则
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