命题作文这也是一种美课件.ppt

命题作文： 1 关键词一：这 “这”，指示代词，比较近的事和物。比较近，就暗 示你所写的要突出真实、真切，最好是写你自己的感受。 把“这”字替换一下，就可以明了写作的内容 —— 如失败、 挫折、平凡、缺憾等等。 关键词二：也 本题写作的内容有很大的自由，关键是如何在行文中 巧妙的点题 —— 也。 “也”，表示同样。写的内容表象和实质有差异， 但经过写作者个体独特的感悟、认识和升华终于有了感悟。 一个“也”字，要求文中有作者认识的转变，你可以不交代 这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的点题。 2 ? 材料：人生处处有美丽：花儿是美，叶儿也是美；沐 浴于阳光下的沙滩是美，独步于微雨中的小径也是美； 靓丽的外貌是美，丑陋的长相却有善良的心灵也是美； 豪放壮烈是一种美，婉约柔韧也是一种美；健康是美， 残缺也是一种美；执着是美，放弃也是一种美 …… 感 悟人生感受美，不为别的，只为生活在美丽、材料 材料展示：生活中有美，历史中也有美；自然的是美， 人文的也是美。只要我们有一双慧眼，便会发现人中。 ? 点拨：细读材料，你会发现材料中已经给了我们很多 暗示，材料用一种并列的方式为我们展示了一系列的 美，其中每种美的后半句话（粗体字）已经为我们提 供了很多种不普遍，不被公认的美，如“叶儿也是美， 独步于微雨中的小径也是美，丑陋的长相却有善良的 心灵也是美 ……”, 你只要任选其中的一种去写就可以 了。 3 ? 平凡，这也是一种美；残缺，这也是一种美； 执着，这也是一种美 …… ? 独自旅行，这也是一种美；沉默，这也是一 种美；孤独，这也是一种美 …… 4 这也是一种美 早已习惯了旅途中的欢声笑语。美好的旅途是 要有旅伴陪同、笑谈风声的。这在许多人的心里似乎成 了一个定律。可当摆脱了那些喧嚣，一个人静静欣赏着 沿途的风景，才发现，一个人旅行也是一种美。 破晓时分，城市还没有在清冷的月光下醒来，地 平线上隐约现出一丝玫瑰红。我独自一人在微凉的风中 醒来，洗漱过后拖起那只行李箱，踏上这段一个人的旅 程。 列车上，望着那片隐没在薄雾中的远山， 一点 点经过我的视线。我微微低语：这段旅途只有我和你们 了。 我开始期待独立旅行带给我别样的美。 5 下了车，我面对着一个陌生的城市不知所措。雨淅淅沥 沥地落下来。我撑着伞，行走在被雨打湿的街道上。 街的尽头，是一片烟雨朦朦。 幸运的是，有了热心路人的帮助，让我很快地 找到住宿的地方。我放好行李，信步走进旅店的庭院。 这时，天渐渐放晴，烟云消散，天空中出现一道绚丽 无比的彩虹。面对一泓如泉的七色光束，我的心里豁 然开朗。那一抹虹，是风雨过后天空佩带的勇气勋章。 我拿出标画好的地图，去了所有我想去的地方： 在波光粼粼的湖中，我随意地泛舟畅游；在金黄的麦 田间，我愉快地穿行；在层层叠叠的林底落叶上，我 自由自在地漫步 …… 我随着风的呼吸，踏着雨的脚步， 追逐着阳光的微笑，独自一人去旅行。 经历的一切，让我猛然感受到实现梦想后的喜 悦，那是一种奔放自由的美！ 生命中的一些美，有时，人们聚在一起反而领 略不到。它们安静地在前方，默默等待着你独自去探 寻。直到你发现 —— 一个人的旅行，真的也很美。 6 ? 这也是一种美 ? 美，能给人以视觉的享受，给人以心灵的安慰。 美的存在形式是多种多样的，其实，缺憾也是一种美。 ? ? 她总是沉默不语，不论我们在她旁边谈论的多么 欢畅，她也未曾拉开唇齿间的拉链，倾吐出她的语言。 为此，我们已经习以为常了。倒是如果哪一天听到她奇 怪的嗓音，才会不适吧。 ? 一个长相细腻精致的小女孩，却生得了这样一副 粗而雄厚的嗓子。自从她一张口，周围就会有叽叽喳喳 的议论声开始，她对于自己的声音就感到自卑了。 ? 到了音乐期末考试的时候，她无疑成为了最热门的话题。 “她连话都不敢说，她能唱歌么？”“她唱起歌来声音 一定很奇怪” …… 大家喋喋不休地议论着，当老师点到 了她的名字的时候，大家都不约而同地静了下来，目光 齐刷刷地聚集在了她的身上。 ? 7 ? 她愣了几秒，双手紧抓着衣服，极不情愿地扭捏着走上了讲台。 她的嘴唇都被她咬得发白了，眼睛始终盯着地板，心里做着最后 的挣扎。忽然，她伸了伸脖子，清了一下嗓子，台下突然有一个 同学“扑哧”地嘲笑了一声。她窘迫极了，脸一下子红到耳朵根 上了，她犹豫地忘了一下老师，老师什么也没说，只是给予她了 一个肯定的眼神。她像是明白了老师的意思，缓缓地张开了嘴， 让她的声音随着音乐迸了出来。她的声音很小，但每一句歌词都 敲打着我的心，每一段旋律都轻抚着我的耳膜。我晃神了，台上 歌唱的是她吗？是那个只要一说话就会被嘲笑的她吗？她的声音 是那样的富有磁性，她彷佛与这首歌是一体的，她并不只是用嗓 子在唱歌，她完全唱出了这首歌的灵魂。唱着唱着，她似乎也忘 我了，渐渐变