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中班社会教案：《爱心天使》
活动目标：
1、根据自己对“爱心”的理解协商并讨论出评选“爱心天使”
的标准。
2、能大胆向同伴介绍自己的爱心事例。
3、善于发现身边的爱心事例并积极向同伴介绍。
活动准备：
1、家长根据幼儿在家表现，将爱心事例以书面形式记录下来。
2、“爱心天使”奖状及标志。
3、爱心标志，各种人物的标志。
活动过程：
一、谈话导入：
教师出示爱心天使标志：这像什么？
（爱心上面有一对翅膀）教师介绍爱心天使的含义：爱心天使不
但会爱自己，爱身边的人， 还会把自己的爱心插上飞翔的翅膀，传播
到世界每一个角落。
二、幼儿讲述自己对爱心的理解。
师：你觉得什么样的人可以成为我们班里的爱心天使？
幼儿讲述自己的理解， 教师将幼儿的讲述以围绕爱心为中心的展
开式图标进行记录。
教师根据幼儿的评价标准进行小结： 爱心天使就是愿意主动去帮
助别人，是一个善良、富有爱心的人。
三、结合生活经验，讲述自己身边的爱心事件。
师：在你的生活中，或者在教室里，你接收过别人的帮助吗？
幼儿讲述生活中自己的小故事。
教师根据幼儿的讲述进行评价： 在生活中能够主动帮助他人的小
朋友也是爱心小天使。
四、幼儿自评或他评。
师：你觉得我们班里谁是爱心天使？为什么？
幼儿根据刚才的讨论结果进行自评或者他评。
五、教师评价并颁奖。
1、教师将幼儿名字记录在黑板上，大家举手表决，得到大部分
小朋友认可的就可以成为“爱心天使”。
2、为当选的爱心天使颁发奖状。
3、教师小结：让我们以掌声祝贺这些爱心小天使，老师相信其
他小朋友们以后也会学着爱身边的人， 做很多有爱心的事情， 成为真
正的爱心天使。
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