地球在宇宙中的位置课堂.ppt

1 第一章 行星地球 第一节 宇宙中的地球（第一课时） 2 这世界唯有两样东西能使我们的心灵受到震撼： 一是我们头顶上灿烂的星空；二是我们内心崇 高的道德准则。 —— 康德 3 晴朗的夜晚，我们用肉眼或借助望 远镜观察太空，可以看到什么呢？ 天体：宇宙中物质的存在形式。 4 马头星云 5 蟹状星云 星云：由 气体和尘埃组成 的，呈 云雾状 外表的 天体， 轮廓模糊 。其主要成分是氢。 6 闪烁的恒星 7 天狼星 8 恒星：由炽 热 气体 组成、 能 自己发光 的球状或类 球状天体。 太阳是离地 球最近的恒 星 。 太阳 9 行星 土星 火星 10 行星：在椭圆 轨道上 环绕恒 星运行 的、近 似球状的天体。 行星质量比恒 星小， 本身不 发光，靠反射 恒星的光而发 亮 。 地球 11 卫星是绕行星运转的质量很小 的球状天体。 地 球 与 月 球 卫星： 环绕行星运行 的天体。卫星的大小差别很大， 有的直径只有几千米。 月球是地球的天然卫星 。 12 流星 13 哈雷彗星 海尔 - 波普彗星 14 一、宇宙是 物质 的 1 、 天体（ 自然天体 ） ：宇宙中各种物质的存在形式。 2 、天体的类型：星云、恒星、行星、卫星、彗星、 流星等。 3 、主要天体的特点： 星云：由气体和尘埃组成，云雾状，轮廓模糊。 恒星：由炽热气体组成， 能自己发光 。太阳。 行星：环绕恒星运行， 本身不发光，靠反射恒星的光 发亮 。地球，土星。 卫星：环绕行星运行。月球。 15 二、宇宙是 运动 的 1 、 天体系统 —— 运动 着的天体之间相互 吸引 和相 互 绕转。 地月系 其它行星 系统 太阳系 其它恒星系统 银河系 河外星系 总星系 （目前人类能 观测到的范围） 低 高 级别 范围 小 大 2 、 天体系统的划分层次： 16 活动一 天体系统的层次 其他行星系 地月系 总 星 系 其他恒星系 银河系 河外星系 太阳系 请同学阅读课本第 7 页图 1.2 天体系统图，思考以下几 个问题： 按照天体系统的层次，完成框图： 17 课堂练习： 1. 说出下列天体的名称或类型 : 夜晚观察星空，看到的轮廓模糊的是 __ ，星光闪烁 的是 __________ ，在星空中移动的是 __________ ，圆缺多变 的是 _________ ，一闪即逝的是 ，拖着长尾的是 __________ 。 18 ? 自然天体：星云、恒星、行星、卫星、流星、彗星 ? 人造天体：人造卫星、宇宙飞船、航天飞机、空间站 航天飞机是一种为穿越大气层 和太空的界线（高度 100 公里的 关门线）而设计的火箭动力飞 机。它是一种有翼、可重复使 用的航天器，由辅助的运载火 箭发射脱离大气层，作为往返 于地球与外层空间的交通工具， 航天飞机结合了飞机与航天器 的性质，像有翅膀的太空船， 外形像飞机。 19 天体的判断方法 判断某一物质是不是天体，依据有“两看”：一看 它是不是位于 地球大气层之外 的太空之中；二看它 是不是某天体之外的一部分，若是 某天体之外的一 部分 ，并且在宇宙中 按自己的轨道独立运行 就是天 体。 20 判断题： 下列的地理事物是否属于天体？ 1 、人类的家园 —— 地球 2 、河外星系 3 、飞机 4 、航天飞机 5 、流星 6 、陨石 21 2. 2001 年 3 月 23 日下午，和平号空间站坠落南太平洋， 与此现象相似的现象是：（ ） A. 流星现象 B. 日落现象 C. 彗星现象 D. 极光现象 1. 下列天体系统中，最低的一级是：（ ） A. 总星系 B. 太阳系 C. 河外星系 D. 银河系 22 3 、下列有关宇宙及天体的叙述，正确的是（ ） A 、宇宙就是由各种形态的物质组成的一个无边无际的广阔空间 B 、宇宙中的一切物质都是天体，因此地球上的大气、岩石都是 天体 C 、所有的天体都是以固体球的形式存在 D 、宇宙是由物质组成的，这些物质又是运动的 D 23 4 、下列关于天体、天体系统的叙述，正确的是（ ） A 、天体形态多样，是物质的、孤立存在的 B 、总星系即为宇宙 C 、太阳系是比银河系低一级的天体系统 D 、只有相邻的天体才可以构成一个天体系统 C 24 第一章 行星地球 第一节 宇宙中的地球（第二课时） 25 请同学们阅读第 4 页第一自然段，并结合图 1.4 太阳系模式图，回答以下几个题： (1) 太阳系有哪几颗行星组成？ (2) 按距离太阳由近及远排列顺序是怎样的？ 太阳系由 8 颗行星组成，按距离太阳由近及远顺序是：水星、金 星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 26 27 活动二 太阳系中一颗 普通 的行星 1 、我们常用运动方向，轨道平面和运动轨迹等，来描 述行星围绕太阳的公转运动。试运用图 1.4