湖北省荆州市监利县龚场中学2018-2019学年高三物理测试题.docxVIP

湖北省荆州市监利县龚场中学2018-2019学年高三物理测试题 一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意 1. (单选题)如图所示，小车沿水平面做直线运动，小车内光滑底面上有一物块被压缩的弹簧压向左壁，小车向右加速运动。若小车向右加速度增大，则车左壁受物块的压力F1和车右壁受弹簧的压力F2的大小变化是(????? ) A．F1不变，F2变大。? B．F1变大，F2不变 C．F1、F2都变大 D．F1变大，F2减小 参考答案： B 2. 在2010上海世博会上，拉脱维亚馆的风洞飞行表演，令参观者大开眼界。若风洞内总的向上的风速风量保持不变，让质量为m的表演者通过调整身姿，可改变所受的向上的风力大小，以获得不同的运动效果，假设人体受风力大小与正对面积成正比，已知水平横躺时受风力面积最大，且人体站立时受风力面积为水平横躺时受风力面积的1／8，风洞内人体可上下移动的空间总高度为H．开始时，若人体与竖直方向成一定角度倾斜时，受风力有效面积是最大值的一半，恰好可以静止或匀速漂移；后来，人从最高点A开始，先以向下的最大加速度匀加速下落，经过某处B后，再以向上的最大加速度匀减速下落，刚好能在最低点C处减速为零，则有（???? ） A．表演者向上的最大加速度是g B．表演者向下的最大加速度是 C．B点的高度是 D．由A至C全过程表演者克服风力做的功为mgH 参考答案： AD 3. 车组列车以平均速度v从甲地开到乙地所需的时间为t，该列车以速度v0从甲地出发匀速前进，途中接到紧急停车命令紧急刹车，列车停车后又立即匀加速到v0继续匀速前进，从开始刹车至加速到v0的时间是t0（列车刹车过程与加速过程中的加速度大小相等），若列车仍要在t时间内到达乙地，则动车组列车匀速运动的速度v0应为（? ??） A．????????? B．????????? C．??????? D． 参考答案： C 4. ?质量为m的物块，带正电Q，开始时让它静止在倾角α=60°的固定光滑绝缘斜面顶端，整个装置放在水平方向、大小为的匀强电场，如图所示，斜面高为H，释放物块后，物块落地的速度大小为 ???????? A．???????????????? B． C．????????????????????????? D． 参考答案： 答案：C 5. 2011年11月3日，“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实施了首次交会对接。任务完成后“天宫一号”经变轨升到更高的轨道，等待与“神舟九号”交会对接。变轨前和变轨完成后“天宫一号”的运行轨道均可视为圆轨道，对应的轨道半径分别为R1、R2，线速度大小分别为v1、v2.则等于(　　) A.　　　　B.?????? C.????? D. 参考答案： B 二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分 6. (1)我们已经知道，物体的加速度（a）同时跟合外力（F）和质量（M）两个因素有关。要研究这三个物理量之间的定量关系的思想方法是??????????????????? ?? （2）某同学的实验方案如图所示，她想用砂桶的重力表示小车受到的合外力F，为了减少这种做法而带来的实验误差，她先做了两方面的调整措施： a：用小木块将长木板无滑轮的一端垫高，目的是?????????????????? 。 b：使砂桶的质量远小于小车的质量，目的是使拉小车的力近似等于 ?????????????。 （3）该同学利用实验中打出的纸带求加速度时，处理方案有两种： A、利用公式计算；B、根据利用逐差法计算。 两种方案中，你认为选择方案_________比较合理。 （4）下表是该同学在 “保持小车质量M不变，探究a与F的关系”时记录了实验数据，且已将数据在下面的坐标系中描点，做出a-F图像；由图线求出小车的质量等于???????? kg（保留二位有效数字） 参考答案： （1）控制变量法; （或先保持M不变，研究a与F的关系；再保持F不变，研究a与M的关系）； （2）a.平衡摩擦力；b.砂桶的重力 ； （3）B? ； （4）0.49Kg—0.50Kg? ； 7. 有两火箭A、B沿同一直线相向运动，测得二者相对于地球的速度大小分别为0.9c和0.8c，则在A上测B相对于A的运动速度为?????????????? 。 参考答案： 0.998c 8. 如图甲所示为某一测量电路，电源电压恒定。闭合开关S，调节滑动变阻器由最右端滑动至最左端，两电压表的示数随电流变化的图象如图乙所示，可知：_____（填“a”或“b”）是电压表V2 示数变化的图象，电源电压为_____V，电阻Rl阻值为_____Ω，变阻器最大阻值为_____Ω。 参考答案： 9. 100年前，卢瑟福用α粒子轰击氮核打出了质子．后来，人们用α粒子轰击核也打出