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最新人教部编版小学五年级语文上册教学工作计划
附教学进度表
一、班级情况分析
班上共有XX名同学,大部分学生对语文学习的兴趣比较
高,多数学生的语文基础知识掌握得比较扎实,但是其中有
几个学困生的语文素质与学习习惯有明显差异,有两个孩子
写字的速度相当慢,有三、四个孩子读书较困难,这学期依
然要重点帮扶;其余孩子主要是学习习惯与学习方法的问
题,这需要在平时的学习中重点指导。在作文方面,大多数
孩子不喜欢写,说的时候夸夸其谈,写的时候却支支吾吾不
知所云。主要原因是他们不善于观察、积累,感到没东西可
写
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