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幼儿园17年度工作计划 幼儿园是学龄前孩子的天堂，建设好幼儿园的基础设 施、教学设施相当重要，这利于促进幼儿全面发展，有利调 动教职工的积极性，有利提高教育资源的效益。下面是整理 的，希望对大家有所帮助！ 在期待中向我们走来，新的学年带给我们新的希望，对 幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们需要坚持“和谐与 发展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐， 要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展 ；我们需要 坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要 关注班级特色课程的开展。在《规程》与《细则》的指导下 规范并创新我们的工作。 一、工作目标 幼儿发展目标 孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由， 能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾 自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试， 不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。 教师发展目标 让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关 爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作 中体验快乐；让每一位教师在工作中提升自己的专业素养， 在学习中进步，在工作中发展。 幼儿园发展目标 管理规范、服务到位、质量提升，让幼儿快乐、家长满 意、社会赞誉 二、工作措施 重点工作 1、 改革教师备课方式，成立学科备课小组，通过集体 备课整合教学资源、拟订教学方案，在二次备课的基础上实 施教学，并写好教学反思，提高集中教育活动的有效性。 2、 强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐 的活动中学习。 3、 各班根据本班实际拟订班级养成教育计划，确定教 育目标与具体措施，抓好幼儿良好习惯的培养。 4、 继续抓好班级特色课程的开展， 4月底开展全园特色 课程展示活动。 5、 开展好“六一”庆祝活动。 6、 切实搞好幼儿典礼。 常规工作 1、抓好幼儿园安全管理工作。建立安全管理责任制， 落实安全护导制；定期检查园内各项设施，并做好记录 ；加强 班级安全管理，认真做好交接班工作，杜绝恶性事故和责任 事故的发生；加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识 和能力。 2、 切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒 工作，并作好记录；按照《细则》要求做好一日活动各环节 的保育工作；建立特殊儿童专项档案，并加强照顾与护理 ；多 形式开展卫生保健知识宣传活动。 3、 加强教师队伍建设，继续开展教师读书活动，做好 读书笔记，写好读书心得；坚持每周一篇教育随笔；坚持在日 常保教活动中练好基本功 ；开展教师听评课活动 ；组织相关 培训活动；积极参加学校组织的其他活动。 4、 采用多种方式加强家园联系与沟通 ；多渠道、多形式 开展家教宣传活动；开好每期一次的家长会。 5、 充分利用学校资源，开展好幼小衔接工作。 6、 添置幼儿玩具与部分设备，不断完善办园条件。 7幼儿发展预设目标： 健康领域发展： 1、 积极参加走、跑、跳的游戏活动，动作协调较灵活。 2、 正确地跑步能自然地闭嘴用鼻呼吸。 3、 在跳跃时，能屈膝安全着地，学会跳跃后的缓冲动 作。 4、 在运动时能及时减少衣服、自觉使用汗巾拭汗。 5、 知道手脏了要及时洗手，自觉地完成在进餐前后、 大小便后的个人卫生。 6、 知道挑食有损身体发育，乐于听道理，改进挑食、 偏食的习惯。 7、 喜欢参加各项卫生保健活动与讲座，培养初步的保 健意识。 &喜欢集体生活并熟悉班的日常生活、活动程序。 语言领域： 1、 能在一定时间内安静地听他人讲话。 2、 能听清楚他人的讲话与提问，作出相应的回应。 3、 听懂并积极学习使用普通话。 4、 喜欢操作实物、图片等进行讲述，并在成人的帮助 下提升语句的条理性。 5、 乐于参与阅读，学会正确有序地翻看书本，知道要 爱护书本，不撕破。 6、 能选取图书阅读，能记住其中的自己喜欢的词语、 句子、儿歌。 7、 能大胆与人交流，乐于表达自己的意见、想法。 8、 学习量词个、条、只、棵、朵，喜欢参与量词的学 习游戏。 科学领域： 1、 能正确认别数字1 —10,独立完成数与物的对应操作 2、 正确区分前后、左右、上下、里外等空间方位，完 成相应的操作游戏 3、 认识早上、中午、晚上等时间概念并对应相关的生 活活动。 4、 乐于到班环境区角内去观察并发现其不同变化，乐 与老师同伴分享发现。 5、 学习简单的以涂画为主的方法完成简单的观察或操 作记录，大胆创作，丰富自己的记录方法。 6、 乐于亲近周围的自然环境，认识其中的新变化及其 对人生活带来的好处。 7、 认识垃圾筒的用处，不随意往地面乱扔垃圾，有初 步的环保意识。 8、 大胆操作班内的各类的科学游戏操作材料，尝试不 同的操作方法。 社会领域： 1、 大胆参加各项集体活动，能高兴地完成活动。 2、 能完成简单的日常生活自理劳动