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篇一:主题班会之好书伴我行
《好书伴我行》主题班会
活动目标:
通过活动了解古今中外的名人的读书事例,使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨
是非,有选择性地阅读书籍,并且教给学生正确的读书方法,让学生养成好读书、读好书的
良好习惯。
活动准备:
1 、物色好主持人
2 、各小组准备材料
3 、歌舞、朗诵节目排练
活动过程:
一、教师揭题,请出学生主持人。
同学们,下午好。每周一节的班会课又到了,这一节班会课我们来讨论一下书,读书的
“书”。我们对于书并不陌生, 我们也读过许多的书, 我们也知道不少名人的读书故事, 我们
也知道一些名人名言。这一节班会课就提供一个平台,让大家来说一说自己所知道的故事。
有请主持人 *** 和 *** 。
二、主持人引入活动。
甲:敬爱的老师
乙:亲爱的同学们
合:大家好!
乙:小时候,我常常缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈:您为什么会讲这么多好听的故
事呢?妈妈对我说:长大了,你可以去书中寻找答案。长大了,我终于明白了妈妈所说
的答案,那就是——在读书中寻找快乐。
甲:高尔基曾经说过:书是人类进步的阶梯
乙:书,是人终生的伴侣,最诚挚的朋友。
乙:书,就像一位老师,让我们学会许许多多从没学过的知识。
甲:书,更像我们的朋友,可以把以前发生过的感人故事讲给你听。
甲:在我们成长的道路上,书使我们从无知走向成熟。
乙:书给了我们精神的养料。
甲:在我们的成长过程中,能有好书相伴,是多么的重要。
合:敬爱的老师、亲爱的同学们!九七班主题班会《好书伴我行》现在开始。
三、活动具体安排程序:
1 、介绍以书为乐的伟人
甲:自古以来,书就是人类的好朋友,以书会友更是中华民族的传统美德。
乙:不错,许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。
甲:今天×××同学就要给我们介绍一位以书为乐的伟人。
资料:毛主席的特殊爱好
甲:毛主席读书的故事真让人感动。我们作为青少年真的应该好好的学习一下这种精神
啊!
乙:是啊, 毛主席还曾经说过: 饭可以一日不吃, 觉可以一日不睡, 书不可以一日不读。
可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。
甲:这样的故事举不胜举。他们由于和好书交上了朋友,有的成了伟大的人物,有的为
国家作出了贡献,受到了人们的尊重。
2 、谈读书感受
乙:读书使人获益终生。我们班的同学在平时的读书中,积累了许多名言佳句,写出了
一篇篇耐人寻味、令人陶醉的文章。
甲:美的文章如同品尝着一道道美味佳肴。
乙:最近,同学们又发现了许多好书, 今天我们就请让我们分享彼此读书的收获吧。 甲:
读书让我们受益非浅!书本中的精彩内容一定令大家感受很深吧。就让几位同学来
谈谈读书的感受吧。
乙:你们都从读书中获得了什么乐趣呢?
(学生畅所欲言,说说自己从读书中获得的乐趣。 )
甲:读书的乐趣可真多啊!
乙:我们能从书中读出自己的智慧,读出自己理想。
3 、诗歌朗诵《和书交朋友》
甲:歌德说:读一本好书,就是和一个高尚的人谈话。我们能从中汲取知识与力量,不
信,你听——
×××同学为我们带来了诗朗诵: 《和书交朋友》。
活动结束
女:知识就是力量。一年之计在于春,一日之计在于晨,愿同学们好好把握美好时光,
珍惜每一分钟。
男:生活里没有书籍,就像世界上没有阳光。
女:智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。
请听歌曲《读书郎》 。
男:书是我们的朋友。
女:爱书吧,书是我们的营养液。
男:爱书吧,它是生命的源泉。
女:爱书吧,它是人类智慧的结晶。
男:爱书吧,它是你走向文明高尚的桥梁。
齐:同学们,让我们携起手来,和书成为最真诚、最亲密的好伙伴。
师:同学们, 今天我们成功的召开了 “好书,我们的朋友” 主题班会, 通过同学们讨论、
介绍,通过这次主题班会,同学们已经体会
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