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叙述
顺叙、倒叙、插叙、补叙,人称
表达方式
对象:人物、景物、事件
描写
角度:正侧、虚实、动静、
节:细节描写
艺术:渲染、白描、工
艺术技巧
抒情
直接、间接(借景、借事、托物)
议论
深化(升华)主题等
文学角度:象征、对比、衬托、想象、联想
表现手法
国画角度:渲染、白描、工笔、烘托、勾勒
结构手法
开头、结尾、线索、过渡、照应、铺垫、伏笔
L描绘类:比喻、比拟、夸张、借代
修辞手法
结构类排比、对偶、反复(设问、反间
语言艺术
(一)描写手法:
人物描写(肖像、动作、神态、心理、语言、细节、衬托或侧面烘
托、白描)
景物或场面描写①视角a、定点观察,注意远近俯仰高低结合;
b、移步换景
②动静:动静结合或以动写静
③感官:视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉內心感受相结合
④点面结合叙写事件全过程是面,抓住某一特殊
情节或细节是点两者结合能反映出事物的全貌,又能突出重点,表
达事件的普遍意义和特殊意义。
⑤虚实结合,联想或想象
⑥正侧结合,衬托、对比
⑦细节描写
⑧白描:指紧紧抓住景物环境及人物形象的突出之点,用简洁的语
言进行描写,以表现人物或景物环境的特征。作用是突出景物或人
物特点,简洁传神。
(二)语言特色
(1)用词的角度
叠词:①音节和谐,富有音乐美;
②强调作用
书面语:典雅,有文学韵味
口语、俗语、歇后语:通俗形象,质朴生动
拟声词:生动形象
(2)造句的角度:多用短句用语典雅、多用长句表达严谨。整散结合,长短
句结合:语言错落有致,富有音乐美;
引用诗文:增强文学韵味。
(3)语言风格的角虔:从平实、生动、简洁明快、含蓄深沉、幽默诙谐等方
面考虑。
语言风格:①多用口语,质朴自然;②多用叠词,富有音韵;③多用修辞,语
言诗意化,富有意蕴等
(4)人称运用:第一人称、第二人称、第三人称。
(5)结构特点(文章章法)(谋篇布局的技巧):由实到虚、虚实结合,由
感性到理性,层层深入、由点到面、点面结合,卒章显志、详略得当、线索设
置、一线贯穿、开篇点题、过渡照应(承上启下)、开门见山、首尾呼应、前
呼后应、设置悬念、巧设铺垫、详略得当、主次分明、先总后分(先分后总)
等
(三)修辞及效果
修辞:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、
排比、反复、引用。
效果:
①比喻、比拟、借代:生动形象。
②夸张,反复:强调突出。
③对偶:句式整齐,音韵和谐,富有音乐美。
⑨排比:节奏鲜明,增强语势,富有表现力。
⑤引用:散文中(增强文化底蕴,丰富文章
内涵)
表达方式
①叙述的技巧:(按高考考査频率排序
·插叙:给中心事件作必要的铺垫,使情节更加完整,内容更加丰富。
倒叙:设置悬念,激发读者兴趣,取得先声夺人的表达效果。(还没考过)
②描写的技巧:(按高考考查频率排序)
侧面描写(烘托):以特征相似或相反的另一事物作正衬或反衬,能突出要表现的事物。
正面描写:渲染:浓墨重彩的描绘能感染读者;白描:简练勾勒,生动传神。
景物、环境描写:突出环境特点,烘托人物,渲染氛围,烘托主题。
·细节描写:使人物形象丰满,增强感染力。
③叙述人称的技巧
第一人称:亲切自然,能自由地表达感情。
第二人称:能增强抒情性和亲切感。
第三人称:不受时空限制。(以往考査频繁,现在几乎不考)
④议论的技巧。在开头或结尾往往是文章的主旨;在中间常起过渡、引出主旨的作用
⑤抒情技巧:直接抒情、间接抒情。在开头能定文章基调;在结尾能升华主题。
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