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2019高考语文全国2卷参考答案 1.B [解析]于文无据。文中第二段仅提到“就诗歌体式风格方面而言，古今长 短各种诗歌他都能深入撷取尽得多长”，并没有提到“他对古今中外各种诗歌文 体都有正面评价”，故选B。 2.D [解析]强加因果。由文中第三段“而使其有如此强大的担荷之力量的，则 端赖他所有的一份幽默与欣赏的余裕”可知，选项中的“是因为他广泛汲取了前 人传统”错误，故选D。 3.D [解析] A项 “杜甫之前的诗人，或者以感性见长，或者以理性见长”无 中生有，原文仅说 “杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人”并没有对杜甫之 前的人进行评价。B项，“在七言律诗上谨守传统，在五言古诗上做出革新”曲 解文意，原文第二段举例的目的是论证“古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得 所长，而且不为一体所限，更能融汇运用，开创变化，千汇万状而无所不工”。 C项， “作者在情感态度上一视同仁”曲解文意，作者例举 “逃避” “被击败” 这二种回应危机的方式的目的是对杜甫 “正面担荷”的欣赏和肯定。故选D。 4.D [解析]张冠李戴。由材料三可知，实现数据融合的是应用支撑层，实现信 息资源的有效存储和共享的才是数据层，故选D。 5.C [解析]于文无据。“首创的智能建造平台”错，文中虽然提到智能建造平 台，但没有说是 “首创的”，故选C。 6.①港珠澳大桥取得了举世瞩目的成就，被外媒誉为 “新世界七大奇迹”之一； ②港珠澳大桥证明当今中国桥梁建设水平已处于世界领先地位；③从武汉长江大 桥到港珠澳大桥，体现了我国科技实力的增强和不断创新的精神。 [解析]题 目问“为什么说今天的中国桥梁已经成为体现国人自信心的一张名片”，其实也 就是让考生总结当今我国桥梁建筑有哪些发展，哪些令人瞩目的成就，然后考生 结合材料中的信息对其进行筛选总结即可。 7.B [解析]曲解文意。“他之所以避开别人，是因为他出生高贵，性情高傲， 孤芳自赏”错，由原文他的穿戴可知他并不是出身高贵，且细读下文可知他并不 是 “性情高傲，孤芳自赏”。 8.①用特征鲜明的细节凸显人物的个性，如老舞蹈师过时的穿戴、木偶似的舞姿 等，表明他是一个怀旧的人；②用个性化的对话揭示人物的内心世界，如老舞蹈 师与“我”的交谈，流露出内心的痛苦与无奈；③用典型化的场景烘托人物状态， 如被人遗忘的苗圃，衬托了老舞蹈师失落的心态。 [解析]题目问在小说塑造 人物时运用了哪些表现手法，这里要求考生要了解在小说文体中都包括哪些表现 手法，知道了这一点，再看题目要求要 “以老舞蹈老师为例”，所以只要分析在 塑造老舞蹈老师这个人时用了哪些表现手法即可。通读全文可知文中运用了细节 描写，如老舞蹈师的穿戴，木偶似的舞姿等；还运用了语言描写，如老舞蹈师与 “我”的交谈；还运用了典型化的场景描写，如被人遗忘的苗圃。考生通读全文 对其进行总结即可得出答案。 9.①故事切入自然，“我”不太喜欢喧闹，而老舞蹈师又天天来这里，两人相遇 才有可能，以此切入故事，自然而不做作。②有利于情节的集中与展开，苗圃既 是表演的舞台，也是人生的舞台。③使故事有余味，苗圃铲平了故事自然结束， 但主人怎样了，让人牵挂。 [解析]首先，在文章开头交代 “我”不太喜欢喧闹，而苗圃所在的公园又像是被 人遗忘的地方，因此 “我”喜欢来这里，而老舞蹈师又天天来这里，因此苗圃的 描写为二人的相遇创造了可能，以此引出故事，非常自然；其次，有利于情节的 展开，“我”与老舞蹈师在这里相遇，并且交谈，通过谈话引发思考苗圃既是表 演的舞台又是人生的舞台；最后，文章结尾写苗圃被铲平，很自然的使故事结束， 且说没有了苗圃也没再见过老舞蹈师，让人不禁对老舞蹈师产生牵挂。 10.B [解析] “公孙鞅年虽少”意为 “公孙鞅年纪虽轻”，句意完整，排除A 项。“愿王举国而听之”意为 “希望大王把全部国政交付给他”句意完整，排除 D项。“必杀之”句意完整，前后可断，排除C项，故选B。 11.B [解析] “汤武即商汤与孙武的并称”错，是商汤与周武的并称，故选B。 12.C [解析] “无论何人犯法均施以刑罚”错，由原文 “将法太子。太子，君 嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾”可知，太子犯法并没有施以刑 罚，故选C。 13. （1）圣人如果可以使国家强盛，不必效法陈规；如果可以使百姓获利，不必 遵守旧制。 （2）法令在民间实行一年，秦人到国都诉说新法不便利的数以千计。 【文言译文】商君是卫国公室的庶出公子，名鞅，姓公孙，他的祖先原本姓姬。 商鞅年少时喜好刑名之学，侍奉魏国相国公叔座，公叔座知