(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册12.《卖油翁》教学设计.docVIP

《卖油翁》教学设计 教学目标： 1、了解文章大意，并能有感情地朗读课文。（知识目标） 2、学会利用文中关键词句分析人物形象。（能力目标） 3、体会文章所揭示的深刻道理。（情感目标） 教学重点： 了解文章大意，体会文章所揭示的深刻道理。 教学难点： 学会利用文中关键词句分析人物形象。 教学方法： 朗读法 合作探究法 教学准备： 多媒体课件 教学课时： 1课时 教学过程： 一、导入新课 我国有句俗话：“三百六十行，行行出状元。”这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。在过去的几千年当中，这类的能工巧匠多得无法统计。今天，我们就要来结识欧阳修笔下一位貌似平常，却身怀绝技的老人——卖油翁。请大家把书翻到第十二课。请一位同学来介绍一下文章的作者。 欧阳修（1007—1072），北宋文学家，“唐宋八大家”之一，字永叔，号醉翁，又号六一居士，谥号文忠，吉州永丰人。（多媒体课件出示作者简介，教师补充简绍） 2、教师说明：古人的名字比我们现代人要复杂些，名一般是出生后由家里人取的；字是举行成年礼时取的（男子20岁，女子15岁）；号，是有一定名望或文化的人，为表示自己的思想志趣而取的；谥号，是古代帝王、贵族、大臣等死后，朝廷依据其生前事迹所给予的称号。除了作者有谥号外，文中还有一个人也有谥号，这个人叫什么名字？ 生答：陈尧咨，姓陈，名尧咨，谥号康肃。 让学生了解古人