生物七上总复习.ppt

光合作用的公式 二氧化碳 ＋水 光 叶绿体 （储存着能量） 有机物 ＋氧气 31 2020/3/31 光合作用 1 、原料 ： 二氧化碳＋水 2 、产物 有机物＋氧气 3 、条件 光 4 、场所 叶绿体 32 2020/3/31 光合作用的意义 合成有机物（淀粉） 储藏能量 释放氧气 33 2020/3/31 “绿叶在光下制作有机物”的实验，重点为①设计对 照实验②说出暗处理的道理③对实验结果进行分析 1 ：验证“绿叶在光下制造淀粉”实验的实 ） ④把天竺葵放在黑暗一昼夜 ⑤把天竺葵叶片用黑纸片遮盖一部分 ⑥把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片 ②用酒精去掉叶绿素 ①用清水漂洗叶片后滴加碘液 ? 例 验步骤是：（ ①用清水漂洗叶片后滴加碘液 ②用酒精去掉叶绿素 ③把天竺葵放在光下照射 ④把天竺葵放在黑暗一昼夜 ⑤把天竺葵叶片用黑纸片遮盖一部分 ⑥把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片 34 2020/3/31 例 2 选取牵牛花的叶子进行如右图 所示的光合作用实验，图中 Ⅰ 、 Ⅲ 号叶子为绿色， Ⅱ 号叶子为 白斑叶（部分为绿色，部分为 白色）请分析回答： （ 1 ）实验前，首先要将这株牵牛花放在暗处一昼夜，目的 是为了使叶片内的 _____ 先耗尽。 （ 2 ）然后将这株牵牛花放置在光下数小时，再将这三片叶 子取下，分别装入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片中 的 ______ 溶解。 （ 3 ）清洗后，依次向这三片叶子滴加碘酒。 Ⅰ 叶片中被铝 箔遮住的部位 ____ （会、不会）变蓝，没有遮住的部分 ___ （会、不会）变蓝。 Ⅱ 叶片绿色部分变蓝而白色部分不变蓝， 这又说明 _____ ； Ⅲ 叶片 ___ （会、不会）变蓝，这说明 ___ （注释：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳） 淀粉 叶绿素 不会 会 不会 35 2020/3/31 36 2020/3/31 37 2020/3/31 说出七上 P123-124 演示实验的现象和结论 ? 现象 ? 温度计显示温度升高 ? 说明： ? 种子萌发过程（呼吸时） 释放了能量，一部分能 量用于种子萌发，还有 部分能量以热能的形式 散失了。 P123 的实验 38 2020/3/31 ? 现象： ? 澄清石灰水变浑浊 ? 说明： ? 种子萌发（呼吸）时放 出了二氧化碳。 P124 的实验 39 2020/3/31 ? 现象： ? 甲瓶中的蜡烛熄灭 ? 说明： ? 种子呼吸时需要氧气 P124 的实验 40 2020/3/31 ? 细胞利用＿＿，将＿＿＿＿＿＿分解成＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿，并且将储存在有机物中 的＿＿＿＿释放出来，供给生命活动的需要， 这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用是生物的 ＿＿＿＿＿＿＿＿。 70 、请写出呼吸作用的表达式 氧 有机物 二氧化碳和水 能量 共同特征 有机物 （储存着能量） ＋ 氧 二氧 化碳 ＋ ＋ 水 能量 41 2020/3/31 说出七上 P127 演示实验现象和结论 42 2020/3/31 说出七上 P127 演示实验现象和结论 43 2020/3/31 说出七上 P127 演示实验现象和结论 44 2020/3/31 22 、是某同学设计了“氧气是绿色植物在光下制造的” 实验装置， ①试管中有气泡产生的是＿＿＿＿＿产生的是否是氧气？ 请进一步证明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②甲、乙构成一组对照实验，变量是 ＿＿＿＿，得出的 结论是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 甲、丙构成一组对照实验，变量是 ＿＿＿＿＿＿＿＿， 得出的结论是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 甲 把将要燃尽的木条伸入试管口，看是否复燃 光照 光照是产生氧的条件 绿色植物 氧是绿色植物产生的 45 2020/3/31 说出七上 P129 实验结论：二氧化碳是光合作 用的原料 46 2020/3/31 NaOH 清水 提示：氢氧化钠能够吸收二氧化碳 甲 乙 47 2020/3/31 光合作用维持了生物圈的碳氧平衡 ? 绿色植物在光合作用中制造了 氧 ，超过了自身呼吸 作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到大 气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中 的 二氧化碳 ，这样就维持了生物圈中 二氧化碳 和 氧 气 的相对平衡，简称 碳 — 氧平衡 。 48 2020/3/31 21 、某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置， 请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）： (1) 首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是 __________ ， 然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶， 经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是 装置中的叶片。此实验现象可以 证明 ＿＿＿是光合作用的原料。 (2) 如果乙装置中的清水换成澄