[初三物理单课件]九年级物理从指南针到磁悬浮列车.pptVIP

例2、汽车是常见的交通工具。它应用了很多方面的物理知识与技术，它在给我们带来交通便利的同时，也给我们带来了环境污染、交通安全等一些社会问题。请你运用所学的物理知识简要回答下列问题： (1)汽车发动机的冷却剂常用水的主要原因是 ； (2)汽车的喇叭声是通过　　　传播到我们的耳朵的； (3)载重汽车一般安装较多车轮，其目的是 ； (4)用凸面镜做汽车观后镜的原因是　　　 ； (5)汽车里的燃料燃烧排放的尾气既污染环境，又会引起热岛效应，请你设想采用一种新型 能源来解决这个问题。 (6)为了预防交通安全事故，可以采用哪些有效措施?请你提出一些合理建议(要求写出两条)。 ①　　　 2、能力的综合： 语言表达能力、阅读能力、审题能力、计算能力、实验设计能力、实践能力等。在众多的能力考查中，侧重考查了综合应用知识、科学探究、创新意识和实践能力。 既考查物理知识，又把学过的物理知识与身边的物理现象结合起来，与现代科技应用结合起来。 结合生产、生活实际的同时，加强对学生在情感、态度与价值观方面的考查 3、题目形式 （1）阅读研究 是通过阅读文字、图形、表格、漫画等材料，利用所学的物理知识和所具备的水平、能力去探索、研究，提出猜想或见解 例3、阅读短文，回答问题： 屋里比屋外还冷 南方人如何采暖 如今，许多北方城市为了治理大气污染，往往推行集中采热，两三台大锅炉就可以为整个城市供热。有人说，南方人已经可以跳过北方的锅炉加管道的供热方式，直接以空调采暖。 事实上，空调采暖的费用大、能耗高、舒适感差等弊病是比较明显的。有关调查显示，目前中国城镇符合节能标准的建筑物不足3%。与发达国家相比，中国建筑的墙面、地面节能保温程度差2至5倍，中国民宅的门窗空隙热能损失量是发达国家的几倍甚至十几倍。中国常见的情景是：空调采暖时，电表呼呼地转，却总感受不到温度的明显上升。 （1）根据上文，你认为造成中国家庭采暖时热能损失的原因主要是哪两个？ （2）文中提到的热能损失（即内能改变）的方式是什么？ （3）在能源日益紧张的今天，开发新能源势在必行，太阳能将是我们未来生活的主要能源。太阳能比化石能源有许多优势，请你写出主要的两点。 例5、我们经常可以看到这种现象：汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动．如图７所示，马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动？请你猜想并说明理由. （2）问题探究 考查学生分析问题、解决问题的能力 例6、物理课后，小南和小雄将一块铜片和一块锌片插入西红柿，做成了一个“西红柿电池”. 小南和小雄想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”，小雄说：“可能与两金属片之间的距离有关”，小南想了想说：“也可能与两金属片插入西红柿的深度有关”. 为了验证猜想是否正确，他们找来了电压表，连成了如图19所示的电路. （1）请你选择其中一个猜想， 并提出验证的方法： （3）小实验 与课文内容有关、或课文要求做的小实验。检查学生的实践能力、语言表达能力和设计实验的能力。 例7、小刚同学利用一外个凸透镜、一把刻度尺和几根火柴，完成了两个小实验，请你回答下列相关的问题。 （1）小刚在太阳光下，把火柴点燃了（如图14所示）。这种现象说明凸透镜对光有什么作用？ （2）小刚粗略测出了凸透镜的焦距。请你写出测量的主要步骤。 （4）其他的题型还有：解释现象、创意设计、活动设计、多种思维能力相结合的题目等等。 总之，我们抓住“综合能力”的特点，要根据近两年中考题的特点，有目的、有计划地对学生进行一定的训练。 图14 * * * * * * * * * * 神奇的现象 从前，在欧洲的一个小镇上，曾发生过这样一件事情：在一个雷雨交加的夜晚，劳累了一天的老补鞋匠没有清理自己的修理工具，就匆匆回家了。这天夜晚，小镇上的人们都被一声巨大而又沉闷的雷声惊醒。原来，一个罕见的“落地雷”打在小镇补鞋铺的位置附近。第二天，当补鞋匠再次打开补鞋铺的房门时，他惊呆了：昨天散落在地上的鞋钉全都被吸在钉鞋的铁砧子上了，铁砧 变得活象一只“铁刺猬”。 利用下列器材探索怎样才能使小磁针发生偏转? 器材: 条形磁铁、一根直导线、电池、小磁针 　　丹麦物理学家奥斯特发现的电流磁效应，是科学史上的重大发现． 揭开了物理学史上的一个新纪元． 奥斯特不只是一位著名的物理学家，还是一位优秀的教师．他的讲课有表演，有分析．他非常重视实验，他说过“我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课，因为归根到底，所有的科学进展都是从实验开始的． 奥斯特实验(一)： 现象：当磁针靠近磁体时磁针发生偏转 说明：因为磁体周围存在磁场，磁针受到磁场 的磁力作用而发生偏转 现象：当磁针靠近通电导线时磁针也发生偏转，断电时磁针回到原来位置。 说明