如何在《指南》的指导下做好“小幼衔接”.docx

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2020-08-07 发布于天津
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如何在指南的指导下做好小幼衔接奎溪镇中心幼儿园龚小锋指南的颁布可以说把幼儿园小学家长在幼小衔接问题上连接在同一平台既对幼小工作提出要求又为做好幼小衔接提供科学的指引因此无论是幼儿园小学家长的角度都从正确理解指南出发多方面共同做好幼小衔接而我园今年下期中班幼儿升入大班后我园大班老师普遍反映家长面对幼儿升学择校的竞争要求幼儿园在教学上多做算术题多识字以便能考上好的学校适应其小学的学习环境但这又与指南相矛盾因为幼儿园的教育是将培养儿童的情感态度能力等视为目标的落脚点面对家长的要求和小学与我们在教学方式

如何在《指南》的指导下做好“小幼衔接” 奎溪镇中心幼儿园龚小锋《指南》的颁布，可以说把幼儿园、小学、家长在“幼小衔接”问题上连接在同一平台，既对幼小工作提出要求，又为做好幼小衔接提供科学的指引。因此，无论是幼儿园、小学、家长的角度，都从正确理解《指南》出发，多方面共同做好“幼小衔接”。而我园今年下期，中班幼儿升入大班后，我园大班老师普遍反映，家长面对幼儿升学择校的竞争，要求幼儿园在教学上多做算术题、多识字，以便能考上好的学校，适应其小学的学习环境。但这又与《指南》相矛盾。因为幼儿园的教育是将培养儿童的情感、态度、能力等视为目标的落脚点。面对家长的要求和小学与我们在教学