第四章职业生涯决策与行动课堂.ppt

（三）、树立正确的恋爱观 63 （三）、树立正确的恋爱观 ? 1. 大学生恋爱现象特点 ? 普遍性 ? “不求天长地久，只求曾经拥 有” ? 主观学业第一，客观爱情至上 ? 失恋态度宽容，承受能力较弱 2. 当代大学生的恋爱价值观 ? 重视爱情在人生中的地位 和在生活中的价值。 ? 在对待爱情与学业的问题 上，力争处理好爱情与学业 的关系 64 （三）、树立正确的恋爱观 ? 3. 树立正确的爱情观 —— 当代大学生恋爱的指南针 ? 摆正爱情的位置。（ 用爱情中的积极因素来鞭策学 习，点击事业，从而奔向美好人生 ） ? 加强责任感和义务感 ? 培养自制力和意志力 ? 正常交往 65 （四）、学会自我管理 ? 1. 学会财务管理 理财 是通过科学而合理的方法来获 得财富，并通过对这些财富的正确 使用以达到财富的增值。 a. 适当“开源”，早作实战准备 b. 尽量“节流”，学会精打细算 66 （四）、学会自我管理 ? 一名大学生说：“每个月的钱就是那 么稀里糊涂花的，花没了才知道这个 月还没过完。至于下个月，要不厚着 脸向家里要，要不就先借着。” 某高校的方同学说，本学期他带 3500 元的生活费。到了学校后，租房子一 次性支付了 1400 元。他和女朋友一起 逛街，并给女友买了一套衣服，自己 买了一双运动鞋，晚上吃了一顿西餐， 一天花了 700 多元钱。等于这两天就花 了他一个月的生活费。现在，离学期 结束还有近两个月，口袋里没什么钱 了。 67 68 （四）、学会自我管理 ? 2. 学会时间管理 69 活动练习 我的 SWOT 分析 SWOT 分析法 内部个人因素 优势优点： 弱势缺点： 外部环境因素 发展机会： 阻碍威胁： 自已真实的卖点： 总体鉴定：（评估你指定的生涯发展目标） 具体规划：（规划你的 3-5 年具体目标） 31 第二节 职业生涯目标设立 32 美国成功学家拿破仑 . 希尔 在《一年致富》中有这样 一句名言：一切成就的起 点是渴望。一个人追求的 目标愈高，他的才能发展 就愈快。一心向着自己目 标前进的人，整个世界都 给他让路。 33 规划自己的职业生涯，就是要在 黑夜中燃起不灭的火把，照亮你 前进的方向。 通过认识自我、探索职业和生涯 决策的方向，你的职业生涯目标 可能渐渐已有了朦胧的模样。现 在你要做的，就是将它们有机地 组合起来，进一步解决心中仍存 在的困惑，通过完整的规划操作， 亲手绘制自己的未来蓝图，成功 地站在卓越人生的起点上。 34 SMART 原则 S （ specific ） —— 具体性 M （ measurable ） —— 可衡量 A （ achievable ） —— 可完成的 R （ realistic ） —— 现实性 具体性是指目标必须明确而具体 可衡量是指目标必须能量化，可测定 可完成是指目标的合理性、挑战性 现实性是指要符合自身条件和环境的实际情况 T(time-limited) —— 时限性 时限性是指必须规定起始和完成的时间 35 按时间分解 人生目标 长期目标 中期目标 短期目标 按性质分解 内职业生涯目标 观念目标 工作能力目标 工作成果目标 提高心理素质目标 掌握新知识目标 处理与其他人目标活动关系 的目标 …… 外职业生涯目标 职务目标 工作内容目标 工作环境目标 经济目标 工作地点目标 …… 目标分解 36 活动练习 我的职业生涯目标 ? 请根据本节学习的内容，制定你的短期、 中期、长期职业生涯目标 。在构思你的目 标时，运用目标设立的指导原则。 37 短期生涯目标 ? 1-2 年后，我的短期职业生涯目标： 年龄阶段： ______ 主要工作内容： __________ 它吸引我的特点是： _______ 我在个性上可以尝试的改变是： _______ 我可以培养的生涯兴趣是： ___________ 我尚需培养的能力是： _________ 我必须具备其他的条件是： ________ 我的短期生涯行动计划（含教育进修或培 训）： ____________ 38 中期生涯目标 ? 3-5 年后，我的短期职业生涯目标： 年龄阶段： ______ 主要工作内容： __________ 它吸引我的特点是： _______ 我在个性上可以尝试的改变是： _______ 我可以培养的生涯兴趣是： ___________ 我尚需培养的能力是： _________ 我必须具备其他的条件是： ________ 我的短期生涯行动计划（含教育进修或培 训）： ____________ 39 长期生涯目标 ? 6-10 年后，我的短期职业生涯目标： 年龄阶段： ______ 主要工作内容： __________ 它吸引我的特点是： _______ 我在个性上可以尝试的改变是： _____