2020年高考【数学真题·母题解密】函数图像（浙江卷）（解析版）.docVIP

2020年高考真题·母题解密 精品资源·备战高考 『高考真题·母题解密』 『高考真题·母题解密』 『分项汇编·逐一击破』  专题04 函数图像 【母题来源一】【2020年高考浙江卷】函数y=xcosx+sinx在区间[–π，+π]的图象大致为（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】【分析】 首先确定函数的奇偶性，然后结合函数在处的函数值排除错误选项即可确定函数的图象. 【详解】 因为，则， 即题中所给的函数为奇函数，函数图象关于坐标原点对称， 据此可知选项CD错误； 且时，，据此可知选项B错误. 故选：A. 【名师点睛】 函数图象的识辨可从以下方面入手：(1)从函数的定义域，判断图象的左右位置；从函数的值域，判断图象的上下位置．(2)从函数的单调性，判断图象的变化趋势．(3)从函数的奇偶性，判断图象的对称性．(4)从函数的特征点，排除不合要求的图象．利用上述方法排除、筛选选项． 【母题来源二】【2019年高考浙江卷】在同一直角坐标系中，函数，(，且)的图象可能是 【答案】D 【解析】当时，函数的图象过定点且单调递减， 则函数的图象过定点且单调递增， 函数的图象过定点且单调递减，D选项符合； 当时，函数的图象过定点且单调递增， 则函数的图象过定点且单调递减， 函数的图象过定点且单调递增，各选项均不符合． 故选D． 【名师点睛】易出现的错误：一是指数函数、对数函数的图象和性质掌握不熟练，导致判断失误；二是不能通过讨论的不同取值范围，认识函数的单调性． 【母题来源三】【2018年高考浙江卷】函数的图象可能是 A． B． C． D． 【答案】D 【解析】令， 因为， 所以函数为奇函数，排除选项A，B； 因为时，，所以排除选项C， 故选D． 【名师点睛】先研究函数的奇偶性，再研究函数在上的符号，即可判断选择．有关函数图象的识别问题的常见题型及解题思路： （1）由函数的定义域，判断图象的左、右位置，由函数的值域，判断图象的上、下位置； （2）由函数的单调性，判断图象的变化趋势； （3）由函数的奇偶性，判断图象的对称性； （4）由函数的周期性，判断图象的周期性． 【命题意图】 （1）考查函数图象的辨识与变换； （2）考查函数图象的应用问题，运用函数图象理解和研究函数的性质； （3）考查运用数形结合思想分析与解决问题的能力． 【命题规律】 高考对函数图象的考查形式多样，命题角度主要有： （1）函数图象的变换； （2）函数图象的识别，即由函数的性质及解析式选择图象； （3）函数图象的应用，即由函数的图象来研究函数的性质、图象的变换、利用数形结合解决问题等，其重点是基本初等函数的图象以及函数的性质在图象上的直观体现． 【答题模板】 解答此类题目，一般考虑如下四步： 第一步：确定图象的范围．即根据解析式，确定函数的定义域、值域，以确定图象的大体位置； 第二步：研究图象的对称性．根据函数的奇偶性，确定图象的对称性； 第三步：研究图象的变化趋势．根据函数单调性定义或导数，研究函数的单调性，明确图象的变化趋势． 第四步：研究图象上的特殊点．根据函数解析式，计算函数值，函数的特征点，排除不合要求的图象． 【方法总结】 1．函数奇偶性的定义及图象特点 奇偶性 定义 图象特点 偶函数 如果对于函数的定义域内任意一个，都有，那么函数是偶函数 图象关于轴对称 奇函数 如果对于函数的定义域内任意一个，都有，那么函数是奇函数 图象关于原点对称 判断与的关系时，也可以使用如下结论：如果或，则函数为偶函数；如果或，则函数为奇函数． 注意：由函数奇偶性的定义可知，函数具有奇偶性的一个前提条件是：对于定义域内的任意一个x，也在定义域内（即定义域关于原点对称）． 2．判断函数奇偶性的常用方法及思路 （1）定义法 （2）图象法 （3）性质法 利用奇函数和偶函数的和、差、积、商的奇偶性和复合函数的奇偶性来判断． 注意：①分段函数奇偶性的判断，要注意定义域内x取值的任意性，应分段讨论，讨论时可依据x的范围相应地化简解析式，判断与的关系，得出结论，也可以利用图象作判断． ②性质法中的结论是在两个函数的公共定义域内才成立的． ③性质法在选择题和填空题中可直接运用，但在解答题中应给出性质推导的过程． 3．函数单调性的定义 设，． 若有或，则在闭区间上是增函数； 若有或，则在闭区间上是减函数． 4．判断函数单调性的方法 （1）定义法，步骤为：取值，作差，变形，定号，判断．利用此方法证明抽象函数的单调性时，应根据所给抽象关系式的特点，对或进行适当变形，进而比较出与的大小． （2）利用复合函数关系，若两个简单函数的单调性相同，则这两个函数的复合函数为增函数；若两个简单函数的单调性相反，则这两个函数的复合函数为减函数，简称“同增异减”． （3）图象法：从左往右看，