第5单元 《庄子》选读.ppt

拉开弓 延请 伸长 拉，扯 序，文体的一种 任意 用耳朵接受 听信 好像 代词，你 代词，此 连词，至于 偏颇琐屑的言论。 寓言人物的名字。 退却。 传说，道听途说。 被白色土 做成干肉 相差很远 使……觉悟 5．文言句式 ①是射之射，非不射之射也________________ ②措杯水其肘上________________ ③故往贷粟于监河侯________________ ④子何为者邪________________ 判断句 省略句 介宾短语后置句 宾语前置句 6．文白对照 主旨归纳 本课所录七则选文，主要是通过寓言故事来反映庄子的思想态度。庄子笔下的寓言故事及寓言故事中奇丽诡谲的艺术形象，是其哲学思想的反映，同时也是其深沉情感迂回曲折的流露。本课选文主要反映了庄子“无为而治”的政治主张，表达了庄子对至高的人生境界和人生大气象的推崇与赞美，对荣华富贵、权势名利鄙弃的思想感情。 _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 在第二则寓言故事中，前后两次射箭有何不同？它给我们以怎样的启示？ 重点突破 配人教版　语文　选修　先秦诸子选读 一　无端崖之辞 哲思短章 世界以痛吻我 “世界以痛吻我，我要回报以歌。”说这话的人是个被上帝亲吻过歌喉的伟大歌者，他以自己的灵魂歌唱。而拙于歌唱的我们，愿不愿意活在自己如歌的心情之中呢？——不因“痛吻”的狰狞而贬抑了整个世界；学会将那个精神的自我送到一个更高的楼台上去俯瞰今天那个被负面事件包围了的自我；不虐待自我，始终对自我保持深度好感；相信歌声的力量，相信明快的音符里住着主宰明天的神；试着教自己说，拿出勇气去改变那能够改变的，拿出胸怀去接受那不能改变的，拿出智慧去区分这两者。 不仅仅是如歌的心情，我们甚至还可以奉上自己的“行为艺术”啊！永记儿时的一个夏天，我和妹妹外出突遇冰雹，我们慌忙学着别人的样子脱掉外衣，却不约而同地去对方头上遮挡……世界“痛吻”着太多的人，当你想到分担别人的痛苦的时候，你自己的痛苦就会神奇地减淡。 盼着自己能够说：世界以痛吻我，我要回报以歌！ 修身名句 　鲍鱼不与兰茞同笥而藏。 ——《韩诗外传·卷九》 　赏读：兰茞，香草。笥，方形的竹器。咸鱼不能跟芳香的兰茞同放在一个竹器里。比喻贤良的人不会与不贤的人在一起。 　 宵行者能无为奸，而不能令狗无吠己。 ——《战国策·韩策》 　赏读：在夜里行走的人能不干坏事，却不能让狗不对自己吠叫。这话说得好。试想一个人即使行端品正，也不能保证背后没人说你的坏话。所以，只管走你的路，让狗去吠吧！ “恂”通“瞬”，“恂目”，眨眼，眼睛转动 “鬐”通“鳍”，鱼鳍 “已”通“以”，自 “趣”通“趋”，趋向，奔向 回头，回头看 顾惜 拜访 考虑 难道 配人教版　语文　选修　先秦诸子选读