(二年级)小学品德与生活(社会)学生学习评价质量分析表2.docVIP

PAGE PAGE 3 南海区小学二年级品德与生活学生学习评价质量分析表 ２0１1 　　—— ２０1 2 学年度　 　第一 学期 第 1-3　　单元 填表时间：２０１1　 年 １2 月 　１3 　日　 　填表人: 　 学校名称 二年级人数 ２４２ 评价情况 优秀(℅） 良好（℅) 一般(℅） 继续努力 二年级 8７．０6℅ ９5．15℅ 4.85℅ ０ 一、对二年级评价内容的分析(要突出重点，针对性强） 本套试题内容丰富，充分考查了学生课本知识,形式活泼多样，充满鼓励话语，层次性较好，能照顾到不同层次的学生,适合小学二年级学生的特点。 本份试题的知识点能紧紧围绕新课程标准出题，对品德与社会课程标准三维目标的考查,既全面又有侧重点,对学生情感、态度与价值的考查则渗透在整个试题中。 　第一单元的内容较开放,学生的感受及体会都能在这单元的填空中得到体现，而且学生在学习探讨中提高了对学校的认识,感受在集体中成长的幸福感和责任感。 第二单元的考查重在感受秋天的美和节日的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情,在体验大自然的同时,用实际行动爱护大自然。 　 　 第三单元的指导学生做个“快乐鸟”“小雄鹰”。增强自信心，培养勇敢、乐观的优秀品质。全班同学能从自己做起,希望成为别人的榜样，并知道人生会有不断的困难,要成为一只展翅高飞的雄鹰是要不断努力的,并通过努力,成为一只强壮并且快乐的雏鹰。 二、对二年级学生学习过程性评价的基本情况分析: (请根据实际情况，把师生的学习观察与每个单元《学生学习评价表》的反馈信息进行整合，抓住学生的情感与态度、行为与习惯、知识与技能、体验与感悟、实践与创新等方面进行详尽分析） 1、主要成绩（精彩举例）: 二年级在这个学期里，24０人能知道自己的值日时间,并能做好值日工作；对于看书孩子们都有极大的兴趣，都喜欢看书；241人能感受秋天的美丽,并能用图画展示秋天的魅力；２39人能从自己做起,希望成为别人的榜样，并知道人生会有不断的困难，要成为一只展翅高飞的雄鹰是要不断努力的，并通过努力,成为一只强壮并且快乐的雏鹰。 ２、存在问题(表现及原因): 二年级孩子们都知道要做好值日工作,但仍有些小朋友好玩而把值日工作搞砸了;由于季候的变化，孩子对秋天的到来还是未能感知,对秋天的具体事物还未能大范围认识;对于困难还有部分孩子不能冲破自己的心理,依赖性仍强 三、对二年级教学工作的思考及改进措施： 1、扎实上好每一节课。品德与社会任课教师要深入研究教材，探索教法,力争让学生学懂学透,在“落实”上下功夫。 2、教师在课堂教学中，要注意引导学生把学到的知识用到自己的实际生活中，这样学以致用，使学生在运用知识的过程中加深对知识的理解和记忆。同时也能调动孩子学习的积极性，调动他的内驱力,使自己从内心感受到学习的乐趣,事倍功半。 3、在教学过程中教师要有创新意识，多运用一些教学策略，提高教学效果,如二年级上册的知识点比较多,课堂上就师生一道编写歌谣进行记忆,教师及时把一些编写的比较好的歌谣发到网上,从另一个侧而又激发孩子学习的学习热情 此表可续页 备注： 以二年级为单位，每学期统计汇总一次,填写好以上评价质量分析表，期末按时上交。