2020年高考【历史真题·母题揭秘】资本主义世界市场的形成与发展（学生版） .docVIP

2020年高考真题·母题解密 精品资源·备战高考 『高考真题·母题解密』 『高考真题·母题解密』 『分项汇编·逐一击破』  专题06 资本主义世界市场的形成与发展 【母题来源一】2020年新课标全国卷II 【母题题文】1894~1914年，外国在华企业投资总额有所增加，各行业所占比例如图所示。 外国在华企业投资总额中各行业所占比例 据图可知，当时 A．运输业成为列强扩大权益的重要途径 B．中国的对外贸易已由逆差转向了顺差 C．国际资本垄断日益趋于和缓 D．民族企业的市场竞争力提高 【答案】A 【试题解析】19世纪末20世纪初列强在华投资多偏向运输业，结合所学内容可知随着各主要列强向帝国主义阶段的过渡，它们都加紧了殖民地的争夺，通过投资运输业能够有效的扩大列强在中国的势力范围，攫取更多的侵略权益，因此运输业成为列强扩大权益的重要途径，A项正确；外国在华投资和所占比例情况不能说明19世纪末20世纪初中国对外贸易从逆差转向“顺差”，B项错误；一战前，国际资本竞争激烈，并非趋于“和缓”，C项错误；仅从“外国在华企业投资总额增加”及其在各行业中所占比例变化，不能得出“中国民族资本的市场竞争能力有所提高”的结论，D项错误。 【命题意图】本题考查的知识点是新课标中的“资本主义世界市场的形成和发展·--·殖民扩张--列强对华的经济侵略”，题型是“图表类”选择题，考查学生获取信息、分析信息和判断推理等能力。题干提供了19世纪末20世纪初外国在华企业投资总额中各行业所占比例柱状图，要求学生深层次分析图表材料所呈现出的数字或线段的变化，联系所学资本主义世界市场的形成与发展，资本主义国家进一步加紧经济侵略，大规模输出资本，进而理解交通运输业的投资比例较大的原因，从而确定材料所要展示的信息 【考查素养】本题考查时空观念、史料实证等学科核心素养。侧重理解和分析. 【得分技巧】解答柱状图类试题的关键是读图,判别数、线变化，确定信息内容，即通过图表材料所呈现出的数字或线段的变化，来确定材料所要展示的信息。运用所学知识探究题干的设问，结合设问规定的作答要求，对判断分析的材料信息进行全面而有效的提取。 解答本题，应该对资本主义世界市场的形成与发展有所了解。 1.形成过程 （1）新航路的开辟——世界市场的雏形始现 （2）荷兰、英国等国的殖民扩张——世界市场进一步得到拓展 （3）工业革命——世界市场初步与最终形成（第一次工业革命，使世界市场初步形成；第二次工业革命，使世界市场最终形成） 2.表现 (1)空间范围日益扩大。市场范围经历了从国内市场到国际市场、从区域贸易到世界贸易的发展过程。 (2)联系方式更加快捷。交通运输方式经历了从马、帆船运载到汽船、火车、汽车、飞机运载的过程，商品信息传递经历了从人员传递到通过电报、电话以及网络传递的方式，商品运输的速度加快，运载量迅速扩大。 (3)商品种类迅速增加。经历了由农牧业产品和手工业产品的交换，到工业产品与原料的交换，再到资金、劳动力与商业服务的交换的过程。 (4)市场组织、维护机制不断完善。通过建立银行、交易所，成立政府特许公司、垄断公司等工业公司和商业公司，保障商品生产和流通的顺畅。 (5)贸易中心的不断变化。古代以区域贸易为主，没有世界性的贸易中心；1400—1700年，西班牙、葡萄牙、荷兰一度成为大西洋贸易的中心；工业革命后英国成为世界贸易的中心，后来美国取而代之 3.影响 ①从生产力发展的角度看: 世界市场的形成促进了资本主义生产方式和生产技术的传播，扩大了工业文明对世界的影响，加强了世界各国经济的相互联系，推动了世界贸易和生产力的发展，促进了世界资本主义经济体系的形成 ②从道德的角度看 :世界市场的形成是资本主义列强对亚非拉国家和地区进行掠夺和剥削的产物，造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后 ③从文明演进的角度看 :世界市场的形成，客观上促进了先进的生产技术和文化在全球的传播，结束了人类政治生活和精神生活的狭隘性，有利于世界文明的交流和发展 1．17～18世纪的英格兰人们曾以喝啤酒和麦芽酒的形式喝掉他们谷物总产量的一半，后来他们又转向喝中国茶，茶水里还要添加从牙买加舶来的食糖，从最低层的农民到最高层的贵族，英格兰人普遍消费茶叶，而且消费量极大。材料反映了当时英格兰(　　) A．生产力水平和消费水平较高 B．开始崇尚东方人的生活方式 C．贵族与平民的界线日益模糊 D．积极发展与东方的海外贸易 2．19世纪中期以后，中国市场上的洋货日益增多，火柴、洋布等日用品，“虽穷乡僻壤，求之于市，必有所供”。这种状况表明 ( ) A．中国市场由被动开放转为主动开放 B．商品经济基本取代自然经济 C．日常生活与世界市场联系日趋密切 D．中国关税主权开始丧失 3．《西方文明简史》中指出：“19世纪末的经济