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经济曲线试题具有直观性强、信息
量大、新颖灵活等特点,因而受到命题
人的青睐,近年来在高考中频频亮相。
常以曲线图象为载体,把数学的逻辑
思维能力和函数知识应用到政治学科中,
加强了不同学科知识之间的内在联系,
考查学生调动和运用知识分析解决现实
问题的能力。
解题技巧】
曲线试题关键在确定数量关系,借助辅助线分析判
断。第一,明确题目中的数量关系,即正相关还是反相关
有的曲线在临界点前成正向变化,在临界点后成反向变化
抑或相反。第二,确定不同数量关系对应的图象,注意曲
线的变化规律。要读懂曲线,仔细观察随着横轴(自变量
的变化,纵轴(因变量)的变化。但需求曲线与供给曲线
除外,这些曲线的纵坐标是自变量,横坐标是因变量
般正相关图象曲线走向向上,反相关图象曲线走向向下。
第三,数形对照,看其是否一致。把题干中的数量关系与
曲线对照,直接排除不一致的误项,再对剩余选项进行分
析,确定正确选项。第四,如果曲线发生平移,可添加辅
助线,分析引起平移的因素,借助辅助线比较判断
在西方经济学中,需求是消费者在各个可能的价格下
希望购买的某种商品的数量,它的变化表现为需求曲线的
左右移动;需求量是指在一定价格下,消费者愿意并且能
够购买的某商品的数量,需求量是一个具体的数量,是需
求曲线上面的一个点,是针对一既定价格的具体消费数量
为了区别商品本身价格和其他因素对商品需求量的影响,
微观经济学提出了需求量变动和需求变动两个不同的概念
经济学家把由于商品自身价格变动所引起的需求数量的变
动,称为需求量的变动,它表现在图上为沿着一条既定的
需求曲线上点移动;而假定商品的自身价格不变,由于其
他因素的变动,称为需求的变动,表现在图上则为需求曲
线的平行移动。
经济曲线尽管形式新颖、灵活,但其考查的基本观
点却有着深刻的理论渊源。基本理论知识是解读经济学曲
线的基本支撑元素,基础知识愈深厚,对信息的感受愈敏
锐,对信息的理解和分析愈深刻,判断事物则愈准确,所
以,要特别重视对理论知识和观点的理解和把握。同时,
经济学曲线试题的另一个特点是对教材中的基础知识进行
“变通”、“整合”、“创新”,因此,在学习过程中要
加强对基础知识的拓展、延伸,在“旧知”的基础上形成
“新知”
例1.(2010高考广东卷)图5、6中商品甲、乙是两种互不关联的
商品。当两商品的价格P均从P1同幅下降到P2时,对于需求量Q的
变化,若有如下判断
①两商品的需求量与价格同向变动②两商品的需求量与价格
反向变动
③两商品相比,商品甲是高档耐用品④两商品相比,商品甲是
生活必需品
其中正确的是
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
【解析】D本题考查价格变动
价
对不同商品需求的影响。由图表整/
需求曲线
格、需求曲线
中价格箭头方向及需求曲线的变
化可得出,商品价格与需求量呈
反向变动,②正确;生活必须品
需求弹性小,高档耐用品需求弹
性大,价格变动对商品甲的影响
比较小,对商品乙的影响比较大,
可得甲是生活必须品,故④正确。、《商品甲数量
QQ*商品乙数量
图5
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