年度考核登记表(13-14).docVIP

PAGE 专业技术人员年度考核登记表 （2013至2014学年度） 学校名称： 苍溪县东青镇中心小学校 姓 名： 张 耀 邦 技术职务： 小 学 一 级 教 师 填表日期：2014年7月15日 填 表 说 明 一、本表各栏均填写本学年度考核内容。 二、本表基本情况由本人填写，审查核实，考核评语由组织填写。 三、考核结论填写内容统一为“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四个等次。 四、用钢笔或毛笔填写，字迹工整、清楚。 五、述职报告主要内容包括德、能、勤、绩等方面的内容。德，重点体现职业道德行为规范和师德师风建设。 六、德育常规管理，科教师主要针对课堂管理和课外指导方面。 七、学校的年度考核评语应对教师的职业道德情况作出明确的评价。 八、此表存入学校教师业务档案。 姓 名 张耀邦 性 别 男 出生年月 1976.12 党 派 中共党员 党政职务 学历（毕业学校、时间、专业） 2002年7月毕业于四川师范大学汉语言文学本科 参加工作时间 1995.8 取得任职资格种类及时间 1999年11月 任期 3年 本 学 年 度 述 今年，我继续担任音乐和地方课程。不同的是，学生们进入了小学高年级阶段，同学们的思想认识、行为标准都发生了很大的变化，他们已有自己的认识观、人生观，能基本掌握解决问题的办法，看着孩子们一天天长大，一天天成熟，我感到非常欣慰。 一、做孩子们的知心朋友 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。一年来，我常常与孩子们在一起，就连吃饭，有时我与孩子们一桌，时刻体贴和关心他们，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他们的亲近和爱。孩子们在校也把我当做他们最亲、最可爱的人，有什么知心话，有什么为难事，有什么好消息，他们总是第一时间与我分享和报告，在我眼里，就连他们的调皮，也是一种快乐。 二、规范学生行为 规范学生的行为，在小学高年级阶段是很必要的，孩子们一天天长大，特别要进行纪律约束，不然，他们就是一匹野马，难以驯服。组织学生在班会课上进行讨论，“我是一名合格的小公民”，学生们收集了很多建议，从中选了50条，做为“我是一名合格的小公民”行为准则。另外，还组织学生们讨论《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。一年来，孩子们亲自参与班级管理，自我约束能力强了，服从集体的意识提高了，行为也规范了，“团结、严肃、活泼”的良好班风形成了。 三、努力提高孩子的学习成绩 在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 教学中，我不断更新教育理念，深钻教材，认真备课，课堂上力求精讲多练，讲在点子上，练在关键处，向45分钟要质量，从不加班加点，加重学生负担。本学年，本人不但注重教学六认真细节，我还根据本班学生实际进行自主合作探究性学习，让学生真正成为学习的主人，收获较大。通过自己一年多的教育和培养，所带班级学生转变较快，自觉性好，学习积极性高，学习兴趣浓，班风正，学风好。在今年的小学期末考试中，我班学生语文成绩在片区内遥遥领先，深得学生、家长、社会、学校领导和老师们的好评。 四、让孩子们在活动中找到自我 集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合“我能行”活动，在班内开展了绘画比赛、玩具小制作比赛、书法比赛……要求学生小组合作、同学合作共同完成任务，特别是学校开展的“特色艺术”活动，我班学生选择的集体呼拉圈健身操展示，获得艺术展示一等奖，还代表学校参加东青镇庆七一演出，获得了社会的广泛好评。 五、建立协作配合的共育机制 作为班主任，只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班课任老师和家长对学生有一致的要求和态度，协同配合才能带好学生。家长会是学校与家长联系的重要途径，开家长会，会上可以帮助家长明确家庭辅助教育，帮助孩子更好完成学习任务。一年来，我召开大型学生家长见面会3次，家长也特别关注孩子在学校的成绩和表现，并且对孩子的期望是越来越大，通过家长会，与家长进行交流，家长掌握孩子在校的学习情况和生活情况，老师了解孩子在家的表现，家校结合，联动教育孩子，教育效果是越来越好。 职 报 告 职 业 道 德 情 况 主要反映践行职业道德行为规范的情况 热爱党的教育事业，认真学习国家法律法规，尽职尽责，忠诚人民的教育事业，具有强烈的责任心，忠于职守，乐教敬业，无私奉献，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，治学严谨，精益求精，坚持业务进修，不断提高科学文化知识和