风波作文范文PDF打印.pdfVIP

一 寸 光 阴 不 可 轻 风波 思路指导： “风波”是指纠纷或乱子。多指那些纠扯不清或变化多端的事件。 这类事情有三类： 1.意外偶然事件。自己本以为没有事由于一点失误或误会或不满引起别 人不满。 2.矛盾冲突事件。一件小事双方发生矛盾，影响极大，引起轩然大波 。 3.惊险新奇事件。 由于人们猎奇的心理，一件新事物、新观念、新思 想，往往会引起人们轰动，也是风波。 写作指导： 1.选择好写作素材，要能突出事情的波澜曲折。称之外“风波”的事情 多有波澜曲折，但有波澜曲折的事未必符合风波的内涵。 2.写作要注意安排好内容的层次，安排好材料的详略，注意风波的“起” 和“落”部分的描写，着力点要在“风波”的发生、发展、高潮上。材 料要注意详略得当，要有细节描写。行为过程以记叙和描写为主，忌以 叙述代替形象的描写。在关键的地方也可以加入精当的抒情和议论 3.立意要鲜明，从小风波中挖出有意义，有价值的东西。哪怕是日常生 活中的小小风波。 范文： 作弊风波 “我没有作弊，我没有作弊……”我再也忍不住了，哭着跑出了教 室，蹲在街道边哭了起来，泪水肆意地拍湿我的脸颊。刚刚发生的一幕 幕像放电影一样飞快地在我的脑海里回放。 考试已经开始了好一会儿，我很紧张地答着试卷，拿铅笔的时候手 有点抖，却不小心碰到了桌子边上的水瓶。“嘭”的一声，水瓶应声而落， 周围投来了许多目光，这其中也包括讲台上的班主任。我脸一热，快速 地弯下腰去捡，就在这时，一个纸团从口袋里掉了下来。 “把它捡起来!”老师声色俱厉地看着我说。我打开一看，吓得差点 失了魂，那是我昨天背的历史。“老师，不是，不是……”我想解释，却 不知道该说什么，没有人相信我。 周围的同学开始用鄙夷的眼光看我，目光锋利如箭，刺穿我的心脏。 他们开始窃窃私语：“难怪她平时考那么高分，原来都是用这样龌龊 的手段……”“是啊，怪不得她平时学得那么好，原来是这样来的， 还是班干部呢，带什么头啊……” 1 一 寸 光 阴 不 可 轻 留言有一千分贝，它震耳欲聋让我无言以对，所有的委屈都只能咽 在肚子里。班主任严肃的声音又在耳边响起：“这次真的太过分了，以前 的所有分数都取消。”我含着泪，忍下了这一切。数学的考试，历史内容 能抄吗？就在不甘心下，下课铃声响起了。 我跑出了教室，找个没人的地方，一个人哭了起来，我，没有作弊， 我告诉自己：身正不怕影子斜！虽然别人鄙夷的眼光让我有些难受，但 我坚信，终有一天我会证明自己，而这一天不远！ 我开始更努力地学习，不顾别人的眼光，一个人默默地努力，一个 人走，勤奋读书，刻苦作题，日复一日，迎来了最后的期末考试。这场 期末考试 的胜利，终于证明了我的“清白”，这场作弊风波 才最终走向落幕！ 尽管这场作弊风波已经过去了很久，但是它却像根刺一样钉在我心 中，让我永远都不能忘怀，因为它让我明白：不能留一丝机会让别人去 怀疑你！ （简评：）一次被误解作弊，让“我”心理备受煎熬，但小作者能从 这次作弊风波中挖掘出深意，“不能留一丝机会让别人去怀疑你”。立意 鲜明。但是人物动作描写不够。 乘风破浪 人生如何，潮起潮落，数不尽的骇浪，数不尽的风波，使得我们的 生活跌宕起伏。但当我们面对风波时，要么被它吞噬覆没，要么勇敢迎 击，乘风破浪。 下课铃是最好的振奋剂，刚一下课，同学们马上精神抖擞。但我注 意到位于前面的许明有些异样，他好像在焦急地寻找什么，双手不停地 刨着书堆。我走上前，他立马捉住我，说：“我历史练习册不见了，帮我 找找。”我帮他找了几下，也只好用惯用的老办法，走上讲台对同学们说： “大家找找自己桌子，看有没有错拿了许明的历史练习册。” 我也走回桌子，漫不经心地翻找，仿佛在执行一道不必要的程序。 我却猛然注意到，我居然有两本历史练习册。我马上左右环视一次，趁 大家都在找，我立即以迅雷不及掩耳之势抽出两本练习册。就像刮 “刮