第七单元生物圈中生命的延续和发展 课堂.ppt

1 2 3 植物的生殖 扦插 嫁接 压条 分株 组织培养 营养繁殖 分裂生殖 孢子生殖 出芽生殖 无性生殖 有性生殖 4 有性生殖和无性生殖的本质区别？ 是否需要两性生殖细胞的结合 由什么发育成新个体 有性生殖和无性生殖各有什么意义？ 无性生殖可以保持优良特性 有性生殖可以产生变异 5 植物的组织培养 利用 无性生殖 的原理，使植物组 织在人工控制的条件下，通过细胞的 增殖 和 分化 ，快速发育成 的高 新技术手段。 无菌 条件，形成 愈伤组织 新植株 6 7 8 9 P11 练习 NO1 列表比较家蚕和蝗虫的生殖和发育的异同点 不同点 相同点 家蚕 蝗虫 卵 → 幼虫 → 蛹 → 成虫 完全变态 卵 → 若虫 → 成虫 不完全变态 有性生殖 变态发育 10 变态发育 11 家蚕、蝗虫、青蛙的个体发育比较 家蚕： 卵 → 幼虫 → 蛹 → 成虫 完全变态 蝗虫： 卵 → 若虫 → 成虫 不完全变态 青蛙： 卵 → 蝌蚪 → 成蛙 变态发育 12 什么是两栖动物 幼体生活在水中，用鳃呼吸， 成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助 什么是变态发育 幼体和成体的形态结构和社会习性差 异很大，这种发育过程称为变态发育。 13 导致两栖动物分布范围较小、 种类较少的原因： 内因 ：两栖动物的生殖和幼体的发育 必须在水中进行，幼体要经过变态 发育才能上陆生活。 外因 ：环境的变化（水环境的污染、 水域的缩小） 14 15 各结构作用 如何判断一个鸡卵是否已经受精？ 鸟类的卵为什么需要这么复杂的结构？ 16 鸟类的生殖和发育过程一般包括哪些行为？ 求偶、交配、筑巢、产卵、育雏 17 P20 练习 4 生殖方式 发育方式 昆虫 有性生殖 体内受精 卵生 完全变态 或不完全变态 两栖 动物 有性生殖 体外受精 卵生 变态发育 幼体离不开水 鸟类 有性生殖 体内受精 卵生 没有变态发育 孵化 受精卵 —→ 雏鸟 → 成鸟 有性生殖 体内受精 卵生 有性生殖 体外受精 卵生 有性生殖 体内受精 卵生 完全变态 或不完全变态 变态发育 幼体离不开水 没有变态发育 孵化 受精卵 —→ 雏鸟 → 成鸟 18 19 遗传 变异 生物如何实现遗传和变异？ 亲子间的相似性 亲子间和子代个体间的差异 通过生殖和发育 20 生物的性状有哪几类？ 什么是相对性状？举例 形态结构特征、生理特性、行为方式 同种生物、 同一性状 的不同表现形式 基因控制生物的性状，遗传下去的 是基因，而不是性状。在有性生殖过程 中， 精子 和 卵细胞 就是基因传递的桥梁 21 22 染色体由 DNA 和蛋白质组成 23 染色体是遗传物质的载体 基因 是 染色体 上具有控制生物 性状的 DNA 片段。 24 基因的显性和隐性 AA Aa aa AA × AA AA × Aa AA × aa Aa × AA Aa × Aa Aa × aa aa × AA aa × Aa aa × aa 25 为什么禁止近亲结婚？ P34 26 P37-38 讨论题 X X X Y 男 女 27 XX 女 XY 男 28 探究活动：花生果实大小的变异 取样 测量 整理数据 画出曲线图（ excel ） 提出假设： 得出结论： 29 质量性状：不同表现型之间不存在连续性 的变化，而是中断性的变化。 例：血型（ A 、 B 、 AB 、 O ） 某种动物的角（有、无） 数量性状：不同表现型之间连续性变化， 界限不明显，不易分类。 例：作物的产量 奶牛的泌乳量 质量性状的区别可以用文字描述 数量性状的差异要用数字表示