交流教师个人工作总结(新)PDF打印.pdfVIP

一 寸 光 阴 不 可 轻 交流教师个人工作总结 （20 14～～20 15 年度） 陈薇 一年的交流生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能 够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我 真是莫大的安慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。” 这一年的交流生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非 浅，我的整个身心得到了提升。我敬佩校领导的求真务实、以人为本 的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度。他 们才是我真正学习的榜样。在双方领导大力支持和同事的无私关怀 下，我顺利地完成了一年的交流工作，现总结如下： 一、思想方面： “教师交流”工作是我市教体局为贯彻国家、陕西省关于中小学 人事制度改革精神，促进教育人才资源合理配置，改善农村偏远学校 师资力量不足和教学质量不高，为推动教育全面、持续、均衡发展， 为实现教育公平，构建和谐教育所做出的一项重要举措。作为一名教 师，教师交流成了我义不容辞的责任和义务。在交流期间，我坚持教 育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。在思想上我积极要求进 步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度积极参加学校的 各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自 己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正态度，教书育人，为人 师表。以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢 1 一 寸 光 阴 不 可 轻 兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。 二、工作方面 我并没有因为自己是一位交流教师就有了什么“光环”。自从我 踏进招贤小学校园那一刻起，就把自己当成一个真正的“招小人”。以 高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤 付出。 首先，服从领导工作安排严格遵守学校的各项规章制度。做到按 时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作 任务。 其次，搞好教研工作。作为一名交流教师，我深深地知道，单纯 搞好自己的教学，并不是什么困难的事情。在抓好自己的教学工作的 同时，我认真参加教研活动，上好观摩课，课后认真评课，和语文组 的老师积极切磋共同备课。自己在不断学习理论知识的同时，一有时 间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方法，通过对比，及时弥 补自身不足，进一步完善自身教学策略。我常常在备课时，边参考教 学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角 度去备课。课堂上改变传统的“填鸭式”的教学模式，采用师生互动， 以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛逐渐活跃起来，连 那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题了；那些调皮捣蛋的也 认真听课了。学生的改变让我钻研地劲头更足了。同时我积极参与听 课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 最后，关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。平时我切实 2 一 寸 光 阴 不 可 轻 做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。交流一学年里， 我主要担任五年级语文、健康教育、美术、一年级音乐等课的教学工 作，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。 在语文教学中我注重培养学生的学习能力教他们写读书笔记、练习演 讲指导学生积累语言，通过课外阅读丰富知识等而且尽量让每个学生 都不掉队。尽量要每个学生都完善自己在各个方面有不同程度的提 高。课前，我坚持做到认真备课，了解每一位学生的实际，因材施教。 课堂上我再现教师的风采，循循的诱导，及时鼓励，引导学生们大胆 质疑拓宽阅读渠道。课后，我认真批改作业，对于后进生的问题我给 予更多的支持和尊重对他们重点辅导；对于中等生，我努力使他们向 更高的目标迈进；培优工作中，我鼓励他们放远眼光，开拓知识面， 抓住亮点求更高的发展，使每个学生都有所收益。 通过了解,我感觉农村的学生真的很苦。班上大部分学生是住校 生，只有星期天才能回家。而且家长也只能是管住孩子的吃喝,很少 给孩子必要的交流和学习