课程教学大纲制订细则.doc

课程教学大纲制订细则 教学大纲是指导教学和编写教材的依据。为贯彻高等师范院校培养目标，保证各门学科教学大纲的规范化和标准化，特制定本细则。 一、教学大纲应明确规定本课程的教学目的与要求，教学内容的范围、广度与深度，学时分配，教学形式，主要参考书目和讲座题目。 二、科学地、系统地阐述各门学科的规律，坚持理论联系实际的原则，努力做到科学性和系统性相结合，观点和材料的统一。 三、正确地反映本门课程在教学计划中的地位和作用，并注意和其他有关课程的联系与配合，在保持该门课程的科学系统的前提下，避免不必要的重复。 四、根据专业培养目标的要求，加强本门课程的基础理论、基础知识的教学和基本技能的训练，注重培养和提高学生的自学能力、思维能力、表达能力及研究能力。 五、反映学科发展的先进水平。根据课程的性质和学生的接受能力，适当地介绍本门课程范围内的新成果。有选择地吸收外国有益的东西，积极而稳妥地进行教学内容的更新。 六、正确处理学术上的争论问题。对于不同学派的意见，一般选择其中一个学派的意见作为基础，并适当介绍不同学派的见解。科学上不成熟的内容不应列入教学大纲。 教学大纲是指导性文件，制订大纲时应集体讨论，由学院审定。教师应按教学大纲的要求组织教学，在保证完成教学大纲规定的基本要求的前提下，使用时可以灵活掌握或作适当调整。