小白兔与小灰兔说课.ppt

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2020-08-08 发布于福建
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《小白兔和小灰兔》说课李婷婷说教材翻、浇、施、挑—一表动作肥——名词担—量词饿、候—一生活常见字说教材拉把给活种吃左高右低左右同高左低右高说学情能较熟练地借助拼音阅读和识字积累了一些识字方法:如部件分析、加一加、减一减换一换等。主动运用记字方法的意识还较差。大多数学生能做到读准字音,不加字,不漏字,读出句子的语气。有些学生在读长句子和生字较多的句子时, 有一定的困难。说目标 “喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望” “学习用普通话正确、流利朗读课文” “借助读物中的图画阅读”。 —《义务教育语文课程标准》