健康教育教研活动记录表201604.doc

健康教育教研活动记录表 活动主题 完善自我意识研讨 活动地点 会议室 活动时间 2016.4 参加人员 全体教师 主持人 张老师 记录人 刘老师 活 动 过 程 1、集体备课：确定完善自我意识心理健康教育主题——正确定位自己。讨论教学设计，初步确定教学思路。 2、讨论王丽英老师的教案。 3、上课、听课。 听课老师：所有空课的老师。 4、听课后说课、议课。 （1）授课教师对课堂教学设计意图及教学思路谈了自己的看法。 （2）听课老师谈自己的看法 大家认为这堂课能从学生的实际情况出发，让学生结合自身实际情况先去了解自己，然后客观准确地分析自己的优劣，合理地给自己一个定位，易于指导学生克服依附性，养成独立性，打开心灵封锁，走出自己封闭的世界，勇于与别人交流。 健康教育教研活动记录表 活动主题 如何提高学生情绪管理能力研讨 活动地点 会议室 活动时间 2016.5 参加人员 全体教师 主持人 肖老师 记录人 李老师 活 动 过 程 1、教研活动前通知各任课教师活动前进行思考，准备在会议上讨论。 2、召开专题会议 （1）明确提高学生自我情绪管理能力的重要性。 （2）学生已有的认识：知道有哪些情绪，要提高自己的情绪管理能力，进一步提高自我控制能力，营造良好人际关系。 主题班会——学生自主组织，教师引导； 知识竞赛——结合团队活动，以年级为单位开展比赛； 情景剧——以班级为单位开展活动； （4）提高学生的情绪管理能力，要从学生的实际生活中出现的情绪问题出发，有针对地分析情绪问题，指导学生提出解决对策。在学生中组织专题类的活动，对提升学生的认识很有好处。