第七课 平等待人共46张.ppt

天赋上 的 容貌、智力、体力 的差异； 后天上 的 生活环境 的不同，个人 主 观努力 程度、 机遇 等的不同； 社会生活中 的 财富多寡、社会分工 不同、社会资源不同 、 种族民族、 文化语言、年龄、性别 等的差别。 造成现实中的 差异和不平等 的 原因 我所看到的 歧视现象 …… 据新华社电 日前在哈 尔滨市某大学举办的“毕 业生招聘大会”上，一家 企业在招聘广告上赫然标 明 “只招男生，女生免谈 ” ，令到场的女大学生们 气愤不已。 回顾并复习上节课内容 小结并复习本节课笔记到 P35 1 我们青少年应怎样做诚实守信的人？ ①树立诚实守信意识，诚恳待人、学习、 生活。 ②实事求是，不说假话、不做假事、言行 一致。 ③懂得承诺的重要性，一经作出，应该兑 现。 ④以自己美好人格和行为为诚信社会增光 彩。 “ 皇帝和鞋匠的灵魂都是 用同样的模型塑造的”。 ---[ 法 ] 蒙田 一、尊重平等的人格 每个人 天生 应该具有同等的： 生命权利、发展权利、追求幸福 的 权利 已故美国总统林肯有一 次外出，路边有一个身穿破 衣烂衫的黑人老乞丐对其行 鞠躬礼。林肯总统一丝不苟 地脱帽对其回礼。随员对总 统的举止表示不解。林肯总 统说：“ 即使是一个乞丐， 我也不愿意他认为我是一个 不懂礼貌的人 。 无论贵为总统或贱为乞丐 , 在人格上是完全平等的 . 世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联 访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘， 就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说： “回去告诉你妈妈 ，今天和你玩的是世 界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学 着萧伯纳的语气说：“ 你回去告诉你妈妈， 今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉 。”这件 事给萧伯纳很大的震动 . 一个人无论他有多大的成就，他 在人格上和任何人都是平等的。 每个人的人格都是 平等 的 平等的人格应该得到 同样 地尊重 以平等的态度尊重他人是一个正 直的人应有的 待人之道 ，也是现 代社会中每个人不可或缺的 基本 素质。 假如社会丧失了平等 …… 种族主义 600 万犹太人被法西斯屠杀现场。 种族歧视和种族隔离 南非白人种族主义政权统治下的饥饿黑人 种姓制度 印度四大种姓：一等：为僧侣；二等： 为武士、王公、贵族；三等：为商人； 四等：为农民。不得通婚、共处。 性别歧视 塔利班政权统治下的阿富汗妇女 人们的人格得不到尊重，生活水平 得不到提高，不平等给社会带来动乱， 给人类带来残酷的迫害甚至杀戮。可 见，社会丧失了平等就会给人类带来 灾难，是非常可怕的， 不平等也是社 会落后和愚昧的表现。 ? 出生在亚拉巴马伯明 翰种族隔离区的黑丫 头，荣登“福布斯” 杂志“全世界最有权 势女人”宝座，她就 是 美国历史上首位黑 人女国务卿 赖斯。 平等已经是全世界公认的共同价值。 ? 巴拉克 ? 奥巴马在以压 倒性优势获胜，扫除了 有史以来的种族屏障， 当选 美国首位黑人总统 。 奥巴马在胜选演说中向 民众高呼：“变革的时 代来了！” 被塔利班禁锢了长达 5 年多的阿富汗妇女终 于露出了美丽的真容。据报道，北方联盟占领 阿富汗首都喀布尔后允许妇女可以在公共场所 不再戴面纱。 ▽ 《 宪法 》第 33 条规定：“中华人民共和国公民在 法律面前一律平等。” ▽ 《 刑法 》第 4 条规定：“对任何人犯罪，在使用 法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特 权。” ▽ 《 民法通则 》第 3 条规定：“当事人在民事活动 中的地位平等。” ▽ 《 婚姻法 》第 13 条规定：“夫妻在家庭中地位平 等。” ▽ 《 继承法 》第 9 条规定：“继承权男女平等。” 民主的社会制度保障我国公民的平等权 （人格平等、法律平等） 社会上有的同学出身富贵， 有的同学却生活拮据，有的 人体力超群，有的却体弱多病，有的 出生在首都北京，有的人却出生在偏 僻的小山村，人与人之间的差别那么 大，为什么老师还会说，人生而就是 平等的呢？ 你能帮助小甲回答这个问题吗？ 现实中存在差异和不平等 第二课时 3 分钟回顾并复习巩固上 节课内容 ——“ 尊重平等的 人格” P44 种族主义 600 万犹太人被法西斯屠杀现场。 种族歧视和种族隔离 南非白人种族主义政权统治下的饥饿黑人 种姓制度 印度四大种姓：一等：为僧侣；二等： 为武士、王公、贵族；三等：为商人； 四等：为农民。不得通婚、共处。 性别歧视 塔利班政权统治下的阿富汗妇女 上节课基本观点小结，巩固复习： 1 认识人类曾经经历过各种不平等的等 级制度、种族制度、种姓制度、性别 歧视，它们给人类带来残酷迫害甚至 杀戮，我们要珍惜今天的世界和平。 2 知道人格平等的含义：即每个人天生 应该具有同等的生命权、发展权、追 求幸福的权利，因此，每个人的人格 都是平等的，我们应该以平等态度待 人。 时事播