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部编版二年级语文上册
预
习
手
册
第一单元
1.《小蝌蚪找妈妈》
《小蝌蚪找妈妈》是一篇充满儿童情趣的科学童话。通过写小蝌蚪在(鲤鱼妈妈和乌龟)的提示下,找到自己的妈妈的奇妙经过,自然活泼地展示了小蝌蚪发育成青蛙的变化过程,以及生活习性的变化,蕴含遇事主动探索的道理。
【会认字】
塘 脑 袋 灰 哇 教 捕 迎
阿 姨 宽 龟 顶 披 鼓
【会写字】
两(两个)(两天) 哪(哪里)(哪个) 宽(宽大)(宽广)
顶(头顶)(山顶) 眼(眼光)(眼花) 睛(眼睛)(定晴)
肚(肚子)(肚皮) 皮(皮球)(皮衣) 孩(孩子)(孩童)
跳(跳远)(跳动)
【多音字】
“教”jiāo(教书教课)—jiào(教师 教室)
①老师在课堂上正教(jiāo)着无精打采的孩子。
②你觉得你的家庭教(jiào)师怎么样?
【读一读记一记】
脑袋 口袋(前两个“袋”读轻声dai)
袋子 袋鼠(后两个“袋”读四声dài)
欢迎 迎接 迎风 迎面
水塘 池塘 鱼塘 荷塘
【体会动词的用法】
(披)着碧绿的衣裳 (鼓)着大大的眼睛
(露)着雪白的肚皮 (甩)着长长的尾巴
【蝌蚪的发育变化程】
小蝌蚪→长后腿→长(前腿)→(尾巴变短)→(尾巴不见了)→青蛙
2.《我是什么》
《我是什么》课文采用拟人手法,以第一人称“我”的叙述方式,生动形象地介绍了自然界中水的不同形态(汽、云、雨、冰雹和雪),及其带给人类的好处和灾难。
【会认字】
晒 极 傍 越 滴 溪 奔 洋
坏 淹 没 冲 毁 屋 猜
【会组词】
变(变化)(变色) 极(北极)(极力)
片(卡片)(一片) 傍(傍晚)(依傍)
海(大海)(海水) 洋(海洋)(洋装)
作(作业)(工作) 坏(好坏)(坏人)
给(带给)(送给) 带(带头)(皮带)
【多音字组词写话】
① 没méi(没有 没空 )—mò(出没 淹没)
驾车违章,证件被交警没(mò)收了,他却像没(méi)事一样。
② 片piàn(片段 卡片)—piān(照片儿 唱片儿 )
该影片儿(piān)画面与声音不同步。
山上一片(piàn)青葱,欣欣向荣。
③ 作zuò(作品 动作)—zuō(作坊 五行八作)
李叔叔给我制作(zuò)了个精致的飞机。
这家作(zuō)坊有近百年的历史了。
【读一读记一记】
灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋
【体会动词的准确】
我会变成小水滴(落)下来,会变成小硬球(打)下来,会变成小雪花(飘)下来,还会变成云朵在天空中(飘浮)。
【阅读课文片段完成练习】
有时候我很温和,有时侯我却很暴躁。我做过许多好事,灌溉 B ,发动 A ,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没 C ,冲毁 D ,给人们带来灾害。
①把下面词语的序号填在文中的横线上。
A.机器 B.田地 C.庄稼 D.房屋
②从选文中找出反义词:
暴躁( 温和 )— 好(坏 )
③文中的“我”是 水 。
④用“ ”画出“我”做过的好事,用波浪线画出“我”做过的坏事。小朋友怎样才能使“我”只做好事,不做坏事呢?
答:水利灌溉,人们引河流之水灌溉农田已度过干旱的时节;修建水坝:拦截江河渠道水流用来发电、灌溉等。努力学习,利用自然,改造自然,变害为利。
3.《植物妈妈有办法》
《植物妈妈有办法》是一首充满儿童情趣的诗歌,运用拟人的手法,分别讲述了蒲公英、苍耳、豌豆等植物传播种子的方法。告诉我们大自然真的很奇妙,我们要学会仔细观察。
【背诵课文】
【我会认】
植 为 旅 备 纷 刺
底 炸 离 察 粗 得
【我会写】
法(办法 用法) 如(如果 假如)
脚(脚步 双脚) 它(它们 它的)
娃(女娃 娃娃) 她(她的 她们)
毛(皮毛 毛衣) 更(更加 更好)
知(求知 知道) 识(常识 认识)
【多音字】
为wéi (为难)—wèi(因为)
降jiàng(降落伞)—xiáng(投降)
发fā(发生)—fà(头发)
得děi(就得)—dé(得意)
更gēng(三更)—gèng(更加)
【我会连】
《语文园地一》
【我会认】
套 帽 登 鞋 裤 图
壶 帐 篷 指 针
练习:给下面的词语分类。(填序号)
① 套 ②帽子 ③登山鞋 ④运动裤
⑤地图 ⑥水壶 ⑦帐篷 ⑧指南针
户外服装:(①②③④) 户外用品:(⑤⑥⑦⑧)
【词语搭配】
迎上去 穿衣裳 甩甩头
追上去 披红袍 摇摇头
拓展:
爬过去 脱衣服 伸伸腰
跳过去 抹桌子 洗洗澡
【重点句】
(1)我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
(2)平常我在池子里睡觉,在消息里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳
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