班主任个人培训总结.docx

班主任个人培训总结 从今年 6 月起，我参加了湖南省 2009 年班主任远程培训。在这 40 多天的培训过程中， 络给我们班主任老师打开了一具奇特的新乾坤， 所有参训的班主任老师互相认识、 互相探讨、 共同进步。 这次培训共有 6 个模块， 48 个专题的内容，涵盖了班主任工作的方方面面。每个模块 的内容充实，丰富，有在线课堂、活动中心、作业、研修日志、辅导答疑等。每一具模块的 说座， 有生动的案例，也有精辟的理论分析。 培训让我受益非浅， 也对未来的班主任工作充 满了信心。 在培训过程中，我总共挑选 24 门课程，每门课程都会仔细学习、认真钻研，共计学习 时刻 2378 分钟，完成了 7 篇作业并按照培训要求，仔细完成了每次安排的任务。培训学习 即将结束之际，现对自己的培训事情作一具自我总结： 一、在学习过程中，我做到了： ： 1、积极参与，仔细学习，工作学习两别误。 2、虚心学习，保证学习的质量，数量，时刻。 3、边学边思，将收获感觉进行日志记录。 在学习的过程中，边学边思，将收获、感觉、心得以学习日志的形式进行记录。 4、整理学习资料，实现资源共享。 我对班级作业，推举作业等进行了收集整理，这些都将成为我珍贵的学习借鉴资源。 5、严格要求，仔细作业。 在每个专题学习的整个过程中， 我都严格要求自己， 仔细听取一线优秀班主任和学科专 家的分析探讨，阅读案例评析、拓展案例。然后在每个模块中挑选 12 个作业进行考虑，结 合班级实际事情和收获体味仔细作业。 6、学以致用。 我把在这次学习中学到的理念、 办法、 要求等结合我班实际， 在反思中推进了我班的治 理。 二、学习后的体味与收获： 班主任应切实有颗事业心 我担任班主任工作有十余年，这期间有成功和欢跃 ;也有失败和麻烦。惟独用一分为二 的观点来看待自己工作中的优缺点， 才会别断成长和进步， 惟独坚持别断地学习， 取人之长， 补己之短。 自己的工作办法和工作能力才会逐渐提高， 班级治理、 学生治理的思路才会更加 敏捷。 传道、授业、解惑的思想意识才会进一步增强。作为一名班主任要想真正完成传道授 业的全然任务， 必须树立平生学习的观念。别断加强自身道德修养、业务能力的提高。 切实 爱岗敬业 ;真诚关爱学生 ;扎实教书育人 ;厉行为人师表。 一具好的班主任应是一切美好的化身 合资防的模范。他必须具有高尚的道德、远大的理想、严实的行为，并以此来妨碍学生、感 染学生。从而促进师生关系的和谐、 健康进展。惟独如此，才干为做好班级工作打下一具良 好的基础 ;才干做好班主任的每一天，每一学年 ;才干做好班主任与每次活动、班主任于每个 班级、班主任于每个学生等。才干使班级工作良好持续到地进展。 班主任要做学生的良师益友 要想做好班级工作， 抓好学生的治理。 班主任与学生建立融洽的师生关系， 真正成为他 们心目中的良师益友，尤为重要。教师妄想成为良师，首先要别断加强自身道德修养。 孔子 曰：其身正，别令而行 ;其人别正，虽令别从。所以，班主任必须时时处处以身作则，为人 师表，要求学生做到的，班主任必须首先做到。惟独如此，学生才会佩服，也才会产生无形 的感染力， 班主任的形象才会在学生中逐渐高大。 班主任妄想真正和学生交朋友， 首先要放 下架子，真正做到平易近人， 平等待人，对待优等生别偏爱， 对学困生、 降后生别讽刺打击， 一视同仁， 加倍呵护后进生。 对他们的教育要： 晓之以理， 动之以情， 重在感化， 巧在引导。 日子上照应，学习上辅导。与学生朝夕与共，活动一起参与，课堂上一起商讨，真正实行民 主，集思广益，及时聆听学生的呼声，想学生所想 ;做学生所做。师生关系亲热无间，班级 工作如何做不行呢 ? 班主任应关爱所有学生 作为一具班主任应当知道得：爱是阳光，爱是雨露，爱是春风，爱是鲜花，爱是关怀， 爱是帮助。尤其是小学生，宛如刚刚出土的幼苗， 对他们的教育， 班主任必须做到和风细雨。 因为他的成长，需要和风，需要细雨，倘若是粗风细雨，会把他们摧毁，甚至夭折。尤其对 学困生的辅导、 教育，班主任对付出加倍努力和关爱，班主任对他们的爱， 别仅仅是在口头 上，也别仅仅是生动的比喻、优美的词汇，他必须是一种实实在在的行动， 是一种无私的奉 献。应牢牢记住，班主任的爱别应是偏狭的爱，他应当博大、宽容，应当面向全体学生。面 向学生的每一具方面。 班主任的爱应贯通于整个班级工作的始终。 尤其是自己面对的是天真 爽朗的小学生， 作为班主任，必须像园丁一样，对它们倍加关心和培养。要看到他们的成长 和进步，要善于发觉学生的闪光点，要一碗水端平，绝别能用一成别变的眼光看待后进生。 做后进生的工作要晓之以理，动之以情，要用爱的真情换来学生对班主任的感情。 班主任应时间对学生进行安全教育 班主任的工作千头万绪，安全工