自然界中物质的存在形式纯净物很少数混合物绝大多.ppt

自然界中物质的存在形式： ? 纯净物（很少数） ? 混合物（绝大多数） ? 化学研究的物质的性质是研究纯净物的性质． 分离 提纯 混合物 纯净物 二、混合物的分离和提纯 利用混合物中组分的性质（物理性质，如： 溶解性不同等；化学性质，与物质反应的现象 不同等）不同，除去杂质达到提纯的目的。 分离和提纯： 请思考书本Ｐ 5 第二个思考与交流，你还能举 出几种生活中混合物分离和提纯的例子吗？它 们是怎么分开的？ 分离和提纯有什么不同？ 分离： 是通过适当的方法，把混合物中的 几种物质分开 ，分别得到纯净的物质． 提纯： 是通过适当的方法把混合物中的 杂 质除去 ，以得到纯净物质． ? 物理方法： 过滤、蒸发、蒸馏、萃取 ? 化学方法： 分离和提纯常用的方法有： 化学实验基本方法 过滤和蒸发 ①过滤： 利用物质的 可溶性不同 分离难溶物 与可溶物。 ②蒸发： 利用 溶液沸点不同 加热使溶剂挥发， 分离溶质与溶剂。 1 、过滤和蒸发 ? 混合物的分离和提纯 ? 海 水 晒 盐 海盐 岩盐 湖盐 井盐 粗 盐 不溶性的泥沙，可溶 性的 CaCl 2 、 MgCl 2 以及一些硫酸盐等。 讨论 : 海水的化学组成示意图 粗盐中含有哪些杂质？ 设计实验： 如何除去食盐中混有的杂质？ 第一步 溶解： 称取约 4 g 粗盐加到盛有约 12 mL 水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直至粗盐不 再溶解为止。 实验现象： 固体食盐逐渐溶解而减少，食盐 水略显浑浊 第二步 过滤： 将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入 过滤器中， 过滤器中的液面不能超过滤纸的边 缘。 若滤液浑浊，再过滤一次 实验现象： 不溶物留在滤纸上，液体渗过滤 纸，沿漏斗颈流入另一个烧杯中 【实验 1-1 】 粗盐的提纯 第三步 蒸发： 将除杂后的滤液倒入蒸发皿中，然 后用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌溶液，待 出现较多固体时停止加热 。 实验现象： 水分蒸发，逐渐析出白色固体 先将固体研细，溶解时要搅拌，搅拌时玻 璃棒不能碰击容器壁，以防容器破损。 固体溶解 “ 一贴”： 滤纸紧贴漏斗的内壁， 中间不留有气泡（操作时要用 手压住，用水润湿 ) “ 二低”： 滤纸的边缘低于漏斗 口，漏斗里的液体低于滤纸的 边缘 “三靠”： 倾倒液体的烧杯尖口 要紧靠玻璃棒，玻璃棒的末端 轻靠在三层滤纸的一边，漏斗 下端的管口靠烧杯内壁。 过滤 若：滤液浑浊应再过滤一次 （ 1 ）蒸发皿的液体不超过 容积的 2/3 （ 2 ）加热时，用玻璃棒不 断搅拌 （ 3 ）出现较多固体时停止加 热 （ 4 ）取下未冷却的蒸发 皿时，要放在石棉网上 蒸发 思考： 你认为通过上述操作得到的是比 较纯的氯化钠吗？如果不是可能还有什 么杂质没有除去？用什么方法可以检验 出他们呢？ ? 1 、取样 ? 2 、加水配成溶液 ? 3 、加几滴稀盐酸，使溶液酸化 ? 4 、加 BaCl 2 溶液 【实验 1-2 】 检验 【实验 1-1 】 得到的盐中含有 SO 4 2- 实验现象： 滴入盐酸后，无新现象产生，再加 BaCl 2 溶液，则有白色沉淀生成。 解释及结论： 在溶液中解离时能产生 SO 4 2- 的化合物 与 Ba Cl 2 溶液反应，生成不溶于稀盐酸的白色沉淀 BaSO 4 ，即说明有 SO 4 2- 存在。利用这一反应可以 检 验硫酸和可溶性硫酸盐。 Na 2 SO 4 +BaCl 2 =BaSO 4 ↓ +2NaCl 归纳： SO 4 2- 的检验方法 检验物质时应取少量待测液的样品，不要直 接在待测液中检验． SO 4 2- 的检验方法： 先加入 稀 HCl 酸化 ，再加入 可溶性钡盐溶液， 如果出现不溶于稀酸的白色 沉淀， 则存在硫酸根离子。 注意排除 CO 3 2- 等离子的干扰 表述时应说明： 操作 + 现象 + 结论 思考： 如何除去 NaCl 中的杂质？ 请思考书本Ｐ７第一个问题 [ 除杂原则 ] 不增 : 不减 : 易分 : 不增加新的物质 不减少