浙江专用2020届高考数学一轮复习第十二章概率121随机事件及其概率课件.ppt

第十二章 概率 § 12.1 随机事件及其概率 高考数学 ( 浙江专用 ) (2016 浙江自选 , “计数原理与概率”模块 ,04(2),5 分 ) 设袋中共有 8 个球 , 其中 3 个白球、 5 个红 球 . 从袋中随机取出 3 个球 , 求至少有 1 个白球的概率 . A 组 自主命题·浙江卷题组 五年高考 解析 从袋中取出 3 个球 , 总的取法有 ? =56 种 , 其中都是红球的取法有 ? =10 种 . 因此 , 从袋中取出 3 个球至少有 1 个白球的概率是 1- ? = ? . 3 8 C 3 5 C 3 5 3 8 C C 23 28 B 组 统一命题、省（区、市）卷题组 1. (2019 课标全国Ⅰ理 ,15,5 分 ) 甲、乙两队进行篮球决赛 , 采取七场四胜制 ( 当一队赢得四场胜 利时 , 该队获胜 , 决赛结束 ). 根据前期比赛成绩 , 甲队的主客场安排依次为“主主客客主客主” . 设甲队主场取胜的概率为 0.6, 客场取胜的概率为 0.5, 且各场比赛结果相互独立 , 则甲队以 4 ∶ 1 获胜的概率是 . 答案 0.18 解析 本题主要考查独立事件概率的求解 ; 考查学生的数据处理能力、推理论证能力 ; 考查的 核心素养是逻辑推理与数学建模 . 由题意可知七场四胜制且甲队以 4 ∶ 1 获胜 , 则共比赛了 5 场 , 且第 5 场甲胜 , 前 4 场中甲胜 3 场 . 第 一类 : 第 1 场、第 2 场中甲胜 1 场 , 第 3 场、第 4 场甲胜 , 则 P 1 = ? × 0.6 × 0.4 × 0.5 2 =2 × ? × ? × ? = ? ; 第二 类 : 第 1 场、第 2 场甲胜 , 第 3 场、第 4 场中甲胜 1 场 , 则 P 2 =0.6 2 × ? × 0.5 × 0.5= ? × 2 × ? = ? , 所以甲 队以 4 ∶ 1 获胜的概率为 P = ? × 0.6=0.18. 1 2 C 3 5 2 5 1 4 3 25 1 2 C 2 3 5 ? ? ? ? ? ? 1 4 9 50 3 9 25 50 ? ? ? ? ? ? ? 疑难突破 采用七场四胜制 , 由题意分析得若甲队以 4 ∶ 1 获胜 , 则甲队在第 5 场比赛中必胜 , 且 前 4 场比赛中胜 3 场 . 2. (2015 江苏 ,5,5 分 ) 袋中有形状、大小都相同的 4 只球 , 其中 1 只白球 ,1 只红球 ,2 只黄球 . 从中一 次随机摸出 2 只球 , 则这 2 只球颜色不同的概率为 . 答案 ? 5 6 解析 记两只黄球为黄 A 与黄 B , 从而所有的摸球结果为 : 白、红 , 红、黄 A , 红、黄 B , 白、黄 A , 白、黄 B , 黄 A 、黄 B , 共 6 种情况 , 其中颜色不同的有 5 种情况 , 则所求概率 P = ? . 5 6 3 .(2019 北京文 ,17,12 分 ) 改革开放以来 , 人们的支付方式发生了巨大转变 . 近年来 , 移动支付已成 为主要支付方式之一 . 为了解某校学生上个月 A,B 两种移动支付方式的使用情况 , 从全校所有 的 1 000 名学生中随机抽取了 100 人 , 发现样本中 A,B 两种支付方式都不使用的有 5 人 , 样本中仅 使用 A 和仅使用 B 的学生的支付金额分布情况如下 : 支付金额 支付方式 不大于 2 000 元 大于 2 000 元 仅使用 A 27 人 3 人 仅使用 B 24 人 1 人 (1) 估计该校学生中上个月 A,B 两种支付方式都使用的人数 ; (2) 从样本仅使用 B 的学生中随机抽取 1 人 , 求该学生上个月支付金额大于 2 000 元的概率 ; (3) 已知上个月样本学生的支付方式在本月没有变化 . 现从样本仅使用 B 的学生中随机抽查 1 人 , 发现他本月的支付金额大于 2 000 元 . 结合 (2) 的结果 , 能否认为样本仅使用 B 的学生中本月 支付金额大于 2 000 元的人数有变化 ? 说明理由 . 解析 本题主要考查总体分布的估计 , 利用概率知识解决实际问题 , 旨在提高学生分析问题、 解决问题的能力 . 渗透了逻辑推理、数学运算的核心素养 , 体现了应用与创新意识 . (1) 由题意知 , 样本中仅使用