浙江新高考专版2019 20高中政治第六课第二框博大精深的中华文化课件新人教版必修.ppt

字母词的产生有其必然性。 应善待字母词的使用， 而非简单 地排斥。 ”“选录字母词只是对当下语言现实的承认， 体现 了语言使用的从简趋势，适应了社会生活变化的需要。 ” 高二学生小张支持《现代汉语词典》收录西文字母词，请你 用中华文化的特点的有关知识帮助小张阐明理由。 提示 (1) 收录西文字母词体现了中华文化具有包容性的特点。 以包容的心态对待西文字母词的使用， 有利于不同民族文化 之间相互交流和相互理解，是汉语言文字具有活力的表现。 (2) 《现代汉语词典》 收录的西文字母词数量很少， 不会使汉 语成为混杂的语言而损害其民族性。 全面理解中华文化的包容性 (1) 含义： 即求同存异和兼收并蓄。 所谓求同存异， 就是能与 其他民族的文化和睦相处。 所谓兼收并蓄， 就是能在文化交 流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。 (2) 表现： 中国古代的思想家虽各有所尊， 但都提倡“万物并 育而不相害， 道并行而不相悖”， 正是这种包容会通的精神， 使得中华文化具有非凡的融合力。 在中华文化发展的过程中， 这种融合力使得中华民族在汉民族文化的基础上吸收不同 地域的文化，形成丰富多彩的中华文化。 (3) 意义： 有利于各民族文化在和睦的关系中交流， 增强对自 身文化的认同和对其他民族文化的理解； 也有利于世界文化 的多样性。 古印度佛教自汉代传入我国后，便与中国固有文化相 互影响和融合。在隋唐，外来佛教适应中国的文化习俗，演 变为以禅宗为代表的中国化佛教，形成中华文化儒、释、道 并存的格局；至宋后，传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生 出新儒学即宋明理学， 使以儒学为主导的中华文化发展到新 的高度。这一史实表明 ( ) ①中华文化具有极大的包容性 ②不同文化的融合导致文化差异性的消失 ③学习、借鉴外来文化要以我为主、为我所用 ④文化交流、借鉴是推动文化发展的根本途径 A ．①② B ．③④ C ．①③ D ．②④ [ 解析 ] 中华文化儒、释、道并存格局的形成，新儒学的衍 生， 体现了①③； 不同文化的融合是以尊重文化差异性为前 提的，文化差异性不能消失，故排除②；立足于社会实践是 推动文化发展的根本途径，④排除。 [ 答案 ] C [ 易混比较 ] 中华文化、区域文化与民族文化的关系 中华文化 区域文化 民族文化 区 别 概念 是中华民族所创造 的区别于其他民族 而独具特色的文化 形式。它表现为中 华民族所具有的价 值观念、 思维方式、 心理状态、精神面 貌等思想文化方面 的特征 在一定的地域范围内， 在历史发展过程中形 成的特定文化内涵， 以 一定的物质文化和精 神文化或其遗存， 构成 这一地区的文化重心， 经过一定的研究开发 而形成的具有该地区 特点的文化 具有共同地域、共 同语言、共同经济 生活和共同心理素 质的稳定共同体， 在历史和现今共同 创造的、能够代表 其共同特点的文化 成果的总和 中华文化 区域文化 民族文化 区 别 特 征 源远流长、 博大精 深 地域性、独特性、民族性 民族性、时代性、 涵延性、主导性、 兼容性、选择性 联系 (1) 中华文化与区域文化：中华文明属于东方文明的重要组成部分， 中华文化又包括齐鲁文化、楚文化、巴蜀文化、吴越文化等区域文 化。 (2) 中华文化与民族文化：中华民族是多民族的共同体，中华文 化呈现着各民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化既有中华文化 的共性，又有各自鲜明的民族特性。 (3) 区域文化与民族文化：区域 文化与民族文化并不完全重合。民族性是区域文化研究中经常要面 对的现实问题 [ 易错警示 ] 中华文化是中国这一古老土地孕育的文明，因此，各地 区文化没有区别。 [ 点拨 ] (1) 中华文化是中国各地区、 各民族人民共同创造的。 但我国幅员辽阔， 各地自然条件千差万别， 经济社会发展程 度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明 显的区域特征。 (2) 不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸引， 既渐趋融合，又保持着各自的特色。 中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩，民族不同，民 族文化的色彩就完全不同。 [ 点拨 ] 这种说法是错误的。 (1) 中华民族是多民族的共同体， 中华文化也呈现着各民族文 化的丰富色彩，但不等于各民族的文化之间没有共性。 (2) 中华各民族的文化， 既有各自的民族特性， 又有中华文化 的共性，各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸灿 烂的中华文化。 各族人民对共同