c4-互联网时代上海高校大学生媒介素养调.docVIP

“传播与中国”复旦论坛 2007年12月7－9日 PAGE PAGE 1 互联网时代上海高校媒介素养调查报告 Media Liｔeracｙ Survｅy of Ｓｈanghaｉ Ｃoｌｌegｅ Stuｄｅnts in 作者：徐瑾 上海财经大学经济新闻系 邮箱: ＨYPEＲLIＮK "ｊａvascｒiｐt：maiｎ.coｍｐoｓe('nｅw','t=xｕjinaｍay＠gmａｉl.ｃom')＂ xujinａｍaｙ@gmail.coｍ 互联网时代上海高校媒介素养调查报告 Mｅdiａ Lｉteracｙ Sｕｒｖｅy　of　Shanｇhａi　Colｌege Ｓｔudents　iｎ 人和技术都是渐渐地创造出全新的人类环境, ‘环境’不是被动的包装,而是能动的过程。 ——Marｓhaｌl ＭｃLuｈａn 理解人类状况的第一条规则是人类生存在二手世界里。 ——爱德华·W·赛义德 摘要:进入大众传播时代,新旧媒体并存，信息海洋驳杂多态,真假难分，媒介素养的概念应运而生。媒介素养概念诞生于西方上世纪三十年代，主要指人们对各种媒介信息的解读和批判能力以及使用媒介信息为个人生活、社会发展所用的能力;其针对受众对媒介信息的接触层度,查找信息能力,辨别良莠能力三方面来进行探讨。近十年媒介素养概念被大力引介,逐步进入国内学界视野,并与公民的现代素养紧密结合。本文以上海复旦,财大等十所高校为样本,随机抽样调查千余高校学生的媒介使用情况，借实证调研分析高校学子的媒介素养水平，特别关注比较互联网时代新旧媒体的不同影响,总结相关统计结果,总结目前高校大学生具有基本媒介素养水平,属于中等偏上,同时笔者亦认为发展媒介素养教育刻不容缓。 关键词： 媒介素养 上海大学生 媒介素养教育 Absｔrａｃt: Enteｒed ｔhe ｅra ｏf mass media, both olｄ　anｄ ｎew mediａ， infoｒmatioｎ　marine heteroｇenｅous ｍulti-sｔatｅ， it ｉs　ｄiｆficulｔ,　tｈe ｃoncepｔ of mｅｄia lｉterａcy ｅｍｅrgeｄ. Mｅdiａ Liｔeｒaｃy ｃｏｎceｐｔ was　bｏrｎ in tｈe 19３０ｓ on tｈe Ｗｅｓｔ,　ｍａｉnly rｅferriｎg　to　peopｌe ｏf variｏus ｉnｆormaｔｉon ｍedｉa interprｅtaｔiｏn ａnd critical medｉa ａnｄ　tｈe ｕse of iｎforｍatioｎ for pｅrsonal life， ｓocｉal deｖelｏｐmｅnｔ of cａpacity; ｉts　audience of ｍrmａtｉon ｃｏｎtacｔ layer， the aｂilｉtｙ　ｔo search ｆoｒ　information. Tｈe abiｌity tｏ idｅntify the reaｌm　ｏf　threｅ ａｓｐecｔs was　ｄiｓｃussed． The last　dｅｃaｄe was　ｔhe　coｎcｅpt of ｍeｄiａ ｌｉteｒacｙ viｇoｒｏuslｙ intｒoducｅｄ and ｇradually ｅntereｄ ｔhe doｍestiｃ aｃadｅmic visiｏn, ａnｄ witｈ thｅ modern　ｃivｉc ｌiterａｃy clｏｓｅlｙ　intｅｇｒated. Baｓed ｉn　Sｈanghａi,　inｃluding Fudaｎ Univｅrsitｙ, tｈe ｂｉg mｏney coｌlｅｇe ｆor　１０ sａmｐleｓ, randoｍ　survｅy　ｏf　morｅ than　1,0０0 ｃollege stuｄents　use of tｈｅ media, Empiｒicaｌ research by university　stｕdeｎts　in　ｔhｅ　ａnalｙsis of the mｅdia ｌｉteracy leveｌ,　wiｔh　paｒtiｃular attentiｏn tｏ cｏmparing tｈe ｏld　aｎd　ｎｅw ｍeｄia in diｆfeｒeｎｔ ｗays, Agｇregaｔｅ　statistical ｒesult， the Aggregate ｃuｒreｎt cｏllｅge studenｔs hａvｅ a basiｃ level oｆ media litｅracy，　middｌｅ-,　Ｉ also thｉnｋ　that　ｗhile　the deｖeｌoｐmenｔ oｆ meｄｉa lｉteracy