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小活动总结范文 小活动总结 在经历了某次活动以后，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧，不如让我们总结经验，展望未来。可是怎样写活动总结才能出彩呢？下面是的小活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 20xx年4月21日小活动总结。 1到会人数2户2人新客户。2户3人老客户。销量为0. 2今天有客户参会的员工只有我和唐军两人。其余3人都没有客户参会。 3这次活动前的 ___分布如下： 我总共5户6人（1户访不到，1户去外地了，1户星期一没空。另外1户没病不参会，只来了一户参会，却没保健意识）。 唐军6户8人（一户因为不相信氨糖能治病访死；一户2人没详细地址并且打电话一直没接；1户2人完全没地址并说来告诉结果没来；另外3户3人是科普 ___，只访到了1户，参会也只为赠品）。 刘洋总共2户 ___，一户没访，一户没病。 谢海军共4户 ___。一户没时间，其余3户质量不高并且爽约没来。 蒋维共有2户 ___，近期忙，没来参会。 4 失败原因：1）收集的客户 ___少。（科普宣传了3天，每天人均180左右。第三天上午下大雨没宣传到，下午科普人数只有18人）2）家访没严格按照流程。 5最后一轮活动改进情况； 22到29做两轮科普。23号下午一场，26号下午一场。 第一轮宣传两天。22号下午贴通知加散投；23号科普宣传人均至少200份。23号上午口碑宣传引导参加活动。 24 、25 、26上午宣传科普，下午拜访前一轮客户。（争取每轮科普参会人数30人以上，两轮人均10个 ___。最后一轮人人出货。） 在全国开展第四个“防灾减灾日“来临之际，为了增强学生的安全意识和逃生能力，增强学校处理突发事件能力，构建和谐平安校园，5月11日上午8:50分，我校全体师生举行了安全疏散演习。 在学校精心组织和协调下，相关负责老师提前到岗，师生都融入高度紧张的氛围中，演习开始后，班主任老师立即指挥学生按照既定线路迅速有序地撤离教室，疏散到预定安全集结地，整个疏散工作忙而不乱，险而不惊，紧张有序。 通过演习，师生们增强了应付紧急安全事故的能力，对紧急疏散的注意事项、疏散路线都有了更为直观的认识理解，锻炼了学生在特殊情况下的镇定敏锐、严谨有序的心理素质，起到了很好的教育作用，为今后应对安全事故提供了必要的经验。 为纪念汶川 ___四周年，缅怀在地震中不幸遇难的同胞，铭记那些在抗震救灾和灾后重建中忘我工作、无私奉献的人，让学生学会感恩，切实提高师生防范火灾、地震、台风、洪水等自然灾害的意识和能力，我校除了开展“防灾减灾”活动外同时还举行了国旗下讲话、办板报等形式，开展为期一周的防灾减灾主题“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”教育活动。 通过本次活动的开展，生命教育的理念必定融入全体师生的心田。 20xx—20xx学年度第一学期幼儿园小课题活动总结时间就在紧张而又 ___一分一秒中过去了，回想起这一学期的小课题活动，给我留下了深刻的印象。本学期我承担了中班幼儿社会行为习惯的培养——服务与责任行为的课题（快乐值日生），通过一学期的社会行为习惯培养课题活动，让我在这一学期中，收获了很多。下面，我将自己这一学期的小课题活动总结如下。 本学期我们的课题研究与以往有些不同，以前我们是一个年级组研究一个课题，而本学期，我们改变了以往的形式，是每位老师都有一个负责的课题，而且每个课题都有各个年级的老师们，这样我们研究起来会更有价值。本学期，我承担了中班幼儿社会行为习惯的培养——服务与责任行为（快乐值日生）。在一开始做这个课题时，我有好多的困惑与苦恼，我每次都对我所负责的课题把握的不是很好，在每次研究课题时，常常理解的不到位，没有真正明白我所负责的课题是怎么回事儿。所以导致我在一开始时，有些不自信、不想研究，觉得自己不是研究这个的，每次都把重点搞错，觉得自己真的好没用。可是经过几次的研讨、互相交流，我终于懂了、明白了，我找到感觉了，我已经 ___明白了课题的真正内涵。现在的我不在像以前那样苦恼了，而是找到了感觉，觉得自己可以成为研究课题的一名好老师。 本学期我们在开展社会行为习惯培养的小课题时是这样做的：首先我们在园领导的指导下为参加本课题的每位教师确立课题名称，分别有集体活动行为、交往行为、责任与服务行为、遵守规则行为、爱的意识五大内容