故都的秋完美版.ppt

“小楼一夜听春雨， 深巷明朝卖杏花”， 春天是 妩媚 的； “接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红”， 夏天是 热情 的； 那么， 秋天 呢？ 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 秋风中， 杜甫读到的 是 悲凉 。 寒蝉凄切， 对长亭晚， 骤雨初歇， …… 杨柳岸 晓风残月。 秋雨里， 柳永读到的 是 凄苦 。 看万山红遍， 层林尽染， …… 万类霜天竞自由。 秋日里， 毛泽东读到的 是 壮丽 。 故 都 的 秋 一曲悲凉的颂歌 知人论世 郁达夫三岁丧父，在日 本十年的异国生活使他饱 受屈辱和岐视；在个人的 性格方面 , 他抑郁善感；在 文艺观和审美追求上，提 倡静的文学，写的也多是 “静如止水似的文学” 。 30 年代，连年战乱，民生凋敝，读书人也居无定所， 衣食无安。为了谋生，郁达夫辗转千里，颠沛流离，饱 受人生愁苦与哀痛，这种“ 悲凉 ”是他整个人生的感受。 时代背景 预习课文，完成下列问题：（看课文，听录音） 1 、文章的标题有什么深刻含义？ 2 、划分部分，总结段意。 3 、用小标题或诗句的形式总结概括五幅图画。 4 、故都的秋有怎样的特点？用第一第二幅图画具体说 明（在文中找出具体的语句）。 5 、第 12 段这段议论的中心是什么（在文中找有关语 句）？与全文是什么关系？ 6 、第 13 段中“黄酒与白干，稀饭与馍馍，鲈鱼与大蟹， 黄犬与骆驼”四组比喻中本体和喻体各是什么？有什么 相似点？四组比喻句的作用是什么？ 7 、列出文章结构图，文章的主旨，写作特色 是什么 ？ 解题： 初读感知 “故都”二字意味着北平不再是垂拱天下的政治 中心，亦非京都繁华之地，但却是拥有数百年辉煌的 历史文化的旧都。 “故都”与“秋”所组合的标题，既让人肃然感 受到故都的苍凉和凄清，也会很自然地读出作者心中 对这座历史名城的珍爱、赞叹及深情的眷恋和向往。 故 都 表明描写的地点 含深切的眷恋之意 , 也 暗含着一种文化底蕴。 的 秋 确定描写的内容 因“故都”的修饰而被 赋予了厚重的人文色彩 题目明确而又深沉 划分层次段落 一、总起 （ 1-2 ） 总写作者对北国、江南之秋的不同感 受，表达对北国之秋的向往之情。 二、分写 （ 3-12 ） 从记叙和议论两方面记叙故都纷繁多 彩的秋天景象，赞美北国之秋。 三、总括 （ 13-14 ） 与总起部分照应，再次强调南国之秋的 色味不及北国之秋，直抒作者对故都之秋无 比眷恋之情。 五幅秋景图 小院秋晨 小院独坐听鸽哨 槐叶细数漏日光 小院 独坐 听鸽哨 破壁静对牵牛花 小院 浓茶 听鸽哨 槐叶 漏光 看牵牛 秋槐落蕊 飒飒秋风落槐蕊 昧昧清晨留帚痕 秋蝉残鸣 秋到故都蝉嘶鸣 残声阵阵 唱 全城 秋到故都蝉嘶鸣 残声阵阵 绕 全城 秋雨话凉 淅沥秋雨云卷霁 桥头青衣叹秋凉 秋日佳果 墙头灶房黄绿是 枣柿葡萄秋果香 可是啊，北国的秋，却特别地来得 清 ，来得 静 ，来得 悲凉 。 （ 1 ） 故都的秋的特点：清、静、悲凉。 故都的秋有怎样的特点（本文的文眼） 此句提纲挈领，笼罩全文 清、静、悲凉的特点，在第一、二幅图画中找具 体的语句说明。（学生回答） 景物透着破败 —— 扣故都 显得落寞 —— 扣秋 第 12 段中，作者通过中外诗文中的现象 来表达自己的思想 . 中心句是： 足见有感觉的动物， …… 深沉，幽远，严 厉，萧索的感触来。 解析本段结构 秋的深味 秋士 《秋声赋》《赤壁赋》 秋的歌颂与悲啼 咏秋 外国诗文 中国诗文 本段议论从喻理的角度，从古今中外文人“咏秋” 的历史文化背景的角度，揭示赞颂自然之秋的人 文意蕴，进一步突出故都秋味的深刻隽永。以虚 衬实，丰富内容，深化主题的作用。 作者用一支生花妙笔，把浓浓的秋味展现 得淋漓尽致，但作者觉得这样仍然意犹未尽。 因此在第 13 段，再次提到了北国的秋和南国的 秋，与前文呼应，并运用形象的比喻，以排比 的句式进