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(演唱)春来了
教学目标:
1、通过多层面的聆听,感受春天的美。
2、能学会用轻快、柔美的声音演唱歌曲《春来了》。感受四三拍节奏。
3、积极参与表现歌曲,并感受春天所带来的快乐。
学情分析:
三年级的孩子活泼好动,乐于参与表现,模仿力强,对于音乐的感知品味处于萌芽发展阶段,向师性很强,能够较直接地表达自己的想法,在一些歌曲聆听习惯上还处于不稳定状态,需要老师去引导。
重点难点:
1、引导学生多层面地聆听歌曲。
2、感受三拍子的节奏,体会休止符的演唱效果,并积极参与歌曲表现。
3、学会用欢快的情绪演唱歌曲。
教学过程
活动1【导入】音乐律动,师生问好
1、随着《春天在哪里》的音乐走进教
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